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賈奶奶總是把每個學生當作自己的孩子一樣，循循善誘地教導啟發、貼心地關懷照顧，像是一位奶奶，默默用著溫暖的雙手，在背後支持著每個不一樣的孩子，用心守護名為「台灣教育」的大家庭。
曾有機緣在許多場合，聽到師長們、前輩們講述賈奶奶的故事，每每感動，至今難忘。賈奶奶把「教育愛」化為具體行動，不只是停留在口號階段。對我而言，賈奶奶其實就是實踐教育愛典範的一種教師精神指標，此後每當我在教育場域遇到比較特別的孩子，我就會想，如果是賈奶奶遇到，賈奶奶會如何做？我總是能找到一條最好的路出來。
假如有機會，我想挑戰賈教授「教育不是萬能」的說法。我認為教育在事實上雖不是萬能，但如果我們相信教育是萬能的，並親身付諸行動，運用「願有多大，力量就有多大」的信念，那麼教育就是影響與改變世界最巨大的一股善力量。
我是真的親身實踐才敢這麼說。這些年來，我到過許多偏遠地區、偏遠國度，試著用教育的力量，幫助當地的孩子。當我看到他們的笑容，知道自己的付出帶來了改變。這些付出，不都是「教育」帶來的改變嗎？
我很想知道，賈教授聽到我這麼辯論時，臉上會有怎樣的表情。
聽到我想挑戰老師的老師，張明輝老師也不斥責，反而點頭讚賞，那對我是非常大的鼓勵。與明輝老師交談時，我記得老師有滿頭的黑髮、黝黑的皮膚，看起來非常健康，所以當輾轉得知明輝老師竟然因為心臟問題住院，剛開始我根本不願意相信；有人說老師病情不樂觀，得用葉克膜撐著，我還是覺得老師一定可以打敗病魔，再回到我們身邊。
我們用大大的卡片，寫了滿滿的祝福，為老師禱告，為老師祈福。只是，當我們的卡片寄出時，也正好得知讓人心痛的消息。
2008年5月，賈馥茗教授辭世。
2010年 11月，張明輝老師辭世。
在師大這所學校，每一位老師都是無私的傳承，每一位「大師」，都願意讓出自己的肩膀，讓學生站在上頭，成為另一個教育的「巨人」。
天人永隔，是一個無法穿越時空的遺憾。我想穿越時空，回到那些師生共處的時光。然而，我知道自己不需回頭張望，師大的大師們，已經在前頭樹立了教育典範，我只需急起直追，夜以繼日，如日月星辰。（此文轉載自台師大99~103年度校發計畫：徵文比賽散文類銀獎作品）◇
