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2017年2月13日，工作回來，在台北捷運裡，可以忍耐天氣凍冷，卻忍不住我的淚。
晚上看到新聞後，心裡就非常不安，一直希望這消息是誤傳，是媒體搞錯消息，但最後的消息是令人遺憾。
曾經是您「老莊思想」、「盧梭與自然教育」課堂的學生，深知您與師丈將自己對於自然教育的理念，不只用來教學生，更是運用於養育自己的孩子。
慌亂地搜尋記憶，當時看到您小女兒是在王邦雄老師的課堂，當時老師推薦這堂課可以幫助我，治療我個性急躁的生命問題，當時看到師丈很有威嚴地站在您旁邊，小女兒在前面，我很快地拿出手邊的兩個橘子送給您們，談談因為您們真實的教育故事，讓我有靈感寫了一篇〈台灣的愛彌兒〉，並介紹自然教育理念給台灣讀者，想感謝老師師恩的事情，小女兒看到我的熱情，似乎還有點害怕，為什麼這位大哥哥這麼愛分享⋯⋯
許多人都知道，老師和師丈幫助了很多台灣的學生，甚至師丈是救了很多國高中時期正處叛逆期的孩子，或在生命過程中遇到難關，老師與師丈伸出手拉了這些孩子一把⋯⋯為什麼今天會發生這樣的事？老師與師丈透過教育行了這麼多的善事，救了這麼多學生，卻要面對這樣的生命考關，和我同星座、同月同日生的老師，要怎麼面對這樣的苦痛、折磨，一想到老師現在的心所受到的磨難，想起就一陣心痛，整晚說不出話。
在捷運站很快地擦乾眼淚，不讓人看見，在台灣的我，用真誠禱告與這些文字，希望老師能感應到，心裡感到寒冷的絕望，但這樣的禱告與文字能帶給老師溫暖與希望，小女兒在大自然教育的勇敢與夢想，這樣的衝天壯志，就好像老師常提到莊子〈逍遙遊〉中的大鵬鳥一樣，學生們會承接下來，不要忘記您還有很多學生，我們也是您的兒子、女兒。
此刻的我，只希望老師心裡感到平安，不論在哪裡，我們和你/妳站在一起。
文末附註：若想對子惠有更深入的了解，可在FB搜尋「悼念子惠追思專欄」。◇
