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孩子的問題：有高技術高收入就會幸福嗎？
向日本「經營之神」學習
我接著說：「中國人如今不懂日本公司，尤其是百年企業的倫理價值觀，認為他們不如中國人聰明，為何會發展得這麼好，其實就是對外信守誠信，對內待職員如同家人啊！古人講道義、講情義、講忠誠之心、講信用。《三國演義》日本人很熟悉，也最愛看，大家都知道，關羽不受曹操的厚重恩賞，把所有恩賜統統還給曹操，也要跟隨落難的劉備，回到劉備的身邊，一個原因是劉備待人厚道，如同父母一樣關心關羽和張飛，他是為了終止戰亂，結束百姓苦難為大志，做的是有意義的事，不是為了自己個人的榮耀，所以換來了忠義之心。一個則是古人以背叛為恥，即使是金錢運營的現代社會，最終靠的還是有價值的志向、忠義和誠信之心，這才是良性的社會，讓人能安心和內心感到安樂的社會，而不在於擁有多少金錢和絕對多高的技術。
你看當年松下公司創始人松下幸之助，他只有小學四年級的學歷，但是卻從父母和師父帶徒弟的學徒生涯中學到了待人之道，學到了誠信和道義的擔當，在世界經濟恐慌年代眾多公司紛紛裁員時，他一個職員也不願解僱，而是動員大家一起想辦法，賣出積壓的庫存，大家感恩於他，心擰在一起，奇蹟般地解決了問題，人們說他是經營之神，其實講的是他敢於在危機中堅守良心道義，把公司當作一家人，禍福一同擔當，珍惜自己的員工。並以奉獻社會，作為企業人的終極目標和意義，所以人生就會尊貴而充實。」女兒聽到這裡，點頭認同，露出笑容。
我繼續啟發她：「因此對於領導來說，要關照職員，珍惜為自己公司奉獻的人，以誠相待所有人才，不光是技術人才，包括其他高低不同的職務的人，都能珍惜他們本人，那麼珍惜的就是人，就會感動人，為你好好做事，否則，他說不定因為怨恨而出賣機密。對於職員來說，他有良心，就不會被金錢收買，也才能安心於自己的責任，不會因才高而傲慢，動不動覺得自己不被重用而心猿意馬，容易被人挖走。雖然有合同的約束，但哪個公司不需要能安心長久呆在公司的人才呢？
所以，技術本身並沒有錯，關鍵不能失去做人的本分和道義，否則，人人自危，人人不安，誰也得不到幸福和安寧。你一定要記住，用錢買不來人的忠心，用錢也買不來家庭真正的溫暖，人擁有多少金錢和物質享受，最後都會很空虛，因為沒有人性的東西，就不是人了。所以人就會絕望，然後再用金錢來填補，就會惡性循環。
你如今還能這樣思考，是你的本性在掙扎，是好事，不管你選擇什麼學校，學習什麼專業，只要對人的社會是有用的，媽媽都支持，關鍵在於，你不能失去自我，失去你內心真正的快樂。如果你能在技術的學習中，想的是如何貢獻社會，做有意義的事，比如你喜歡音樂，將來學好技能，創作能帶給人希望的正面的音樂，就能幫助別人，是有意義的，那麼你的技術就能用在好的地方，而不是為了金錢，這不就不矛盾了嗎？」
就這樣，孩子心下釋然，鬱悶消失，她知道自己該如何面對技術，該以怎樣的心態選擇學校和繼續自己的學業了。（全文完）
──轉載自正見網◇
