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建商背著美學上山 送孩子一生最好的禮物

精銳建設副董事長王碧竣曾經猶豫是否舉辦聯展,為善不欲人知,但該活動可推廣美學教育,最後拍板舉辦。(記者謝平平/攝影)
精銳建設副董事長王碧竣曾經猶豫是否舉辦聯展,為善不欲人知,但該活動可推廣美學教育,最後拍板舉辦。(記者謝平平/攝影)

【記者謝平平/台中報導】中部精銳建設本週在自家藝術館AAM舉辦「許願樹」五校聯展,作品包括拼貼、植物染、繪畫等。副董事長王碧竣表示,美學上山的工程浩大,感謝公司上下都願意付出;而相關影片有多人傳閱按讚,對公司是莫大鼓舞。她期盼民眾抽空至AAM看展,為孩子加油打氣。

「許願樹・美學上山啟蒙計畫」在上學期開始執行,南投縣法治、地利國小與苗栗大湖國中小、華興國小等5所學校分別開課;經過一學期,「美學上山」計畫對孩子的影響,在校長的眼裡有目共睹。

法治國小校長周詠菡舉例,一名曾經極度排斥鏡頭的顏面傷殘學生主動要求與作品拍照,「我看到他的眼神充滿自信,這不就是孩子最好的禮物嗎?」

周詠菡認為,精銳建設的「美學上山」不僅帶來外界的刺激,老師耐心陪伴更對孩子來說,有著莫大的影響。

穿著布農族衣裳的田宇恩展出拼貼作品「水果人」,用西瓜表達燦爛的笑容,用秋葵貼出識別度極高的豎髮。問他為何這麼喜歡「美學上山」,他微微激動的說,「因為老師都會鼓勵我,當我們的保障。」

杜佳琪指著自己的畫,開心的說,煙囪是貼著牆壁直到二樓,屋旁有棵大樟樹,「我很喜歡畫畫,這是在畫我未來的家。」

「許願樹・美學上山啟蒙計畫」讓孩子擁有不一樣的視野。「許願樹・美學上山啟蒙計畫」讓孩子擁有不一樣的視野。(記者謝平平/攝影)

南投法治國小杜佳琪繪畫「未來的家」。南投法治國小杜佳琪繪畫「未來的家」。(記者謝平平/攝影)

大湖國小校長劉陞華表示,學生對「美學上山」的老師總報以熱烈的歡迎。學生王雅鈴直白表述,「美學上山」的老師帶來點線面的拼貼,是學校裡沒有的課程;吳佳穎則表示,自己很喜歡試著將不同大小的圓形建構出紙上秩序。

精銳建設董事長夫人陳泳頤也參與華興國小的說故事活動,早上7點50分準時到校。當她拿著燈籠,詢問孩子「今天是什麼節日時?」卻得到「中秋節」的回答,令她哭笑不得。

華興國小位於台三線上,不屬於都會學校,也非偏遠學校,屬於「不山不市」的學校,校長羅春文表示,這樣的學校最難拿到資源,這次有幸能夠參與精銳建設「美學上山」計畫,也希望未來能繼續下去。

大湖國小學生很滿意自己的作品。大湖國小學生很滿意自己的作品。(記者謝平平/攝影)

無標準答案 孩子需要陪伴

位於偏遠地區的學校因為交通里程,極難找到美術專業師資,校內藝術人文課程多以制式材料包或看電影帶過。也讓孩子對於動手做的課程、以鼓勵態度授課的老師,如此熱烈期待。

這次參與「許願樹・美學上山啟蒙計畫」的學校共有5所,苗栗是精銳建設董事長徐日新父親的故鄉,他希望延續父親徐振衡回饋鄉里的遺願,因此除了南投2所長期贊助早餐的小學,也加入苗栗3所學校,嘗試翻轉孩子的人生。

負責執行的沃沃美學在上學期開課前,分別拜會各校校長,再逐一客製各校課程。每次上課全程紀錄,老師須填問卷,再開會討論修正課程。

藝術總監張馨之表示,5所學校的課程內容不同,但以感官覺察、生活體驗、美感認知表現、文化品味、帶孩子出門賞析藝術等為5大主軸,也根據老師的回報調整授課方式、內容。

張馨之強調,雖是正規的美術教育,但老師不給標準答案,以引導與啟發教會孩子思考與表達,例如帶著孩子製作色相環,在手做的過程中,對顏色之間的相互影響,孩子就有更深的了解,她提醒,「孩子都有創造的天賦。」

該展將在AAM精銳藝術館展出至4月27日,民眾只要在展覽期間到會場,寫下給孩子「鼓勵的話」,就有機會拿到孩子創作的限量抱枕。

精銳建設「許願樹・美學上山啟蒙計畫」展覽將到4月27日,寫下鼓勵小語,有機會獲得限量精緻抱枕。精銳建設「許願樹・美學上山啟蒙計畫」展覽將到4月27日,寫下鼓勵小語,有機會獲得限量精緻抱枕。(記者謝平平/攝影)

而精銳建設也已允諾下學期將繼續贊助「許願樹・美學上山啟蒙計畫」,嘉惠更多學生。