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林大哥：
打開門讓特殊孩子進來，用接納的心、寬容的心讓他們可以發展，最後這些孩子還可以回饋這個社會，共同呈現其美麗的、多元的生命樣貌，所以這是我作為一個理事長，願意成立這個協會，最重要的一個宗旨。
也許我會去找企業、有錢人來贊助，也許我會找一些很用心、願意投入在特殊孩子藝術開發的人們，這些人願意來這裡當志工，就各種形式我們都在尋找，只要願意來支持這裡，來這裡幫助當志工，我們都會很開心，不會有分別心。只要有善願善行，願意投入在這個藝術學堂，一直累積、累積聚沙成塔、涓水終成大海、這個藝術學堂就會壯大。
我曾問自己為什麼要成立這個協會？我的祖父曾以一句話作為討論社會時事的結尾：「如果這個社會有資源的人，願意分享自己的資源給需要的人們，不管是多或少，這個台灣社會就會有『希望』，如果有資源的人因為自私，不願意分享就沒有希望。」
祖父的話與身教給我了啟示，我是一個電影導演，不是企業家，但我知道錢在社會裡，如果我們邀請這些有資源的人們一起來幫助藝術學堂，一起協助開發這些台灣特殊孩子的藝術潛能開發，讓學堂與特殊孩子走出一條路來，目前我能做的就是這個。
韓老師：
這些孩子的邏輯不同，每個孩子，每個生命在這個地球，看世界的方式有很多種，連結世界的方式有很多種，在這麼多年來與這些特殊孩子互動的過程中，就可以知道他們回應這個世界的方式不同。
我在診療中心看過一個三歲多的孩子，第一次看到我就蹲下來聞我襪子的味道，我覺得太特別了。像我們這些已社會化的人，從小到大常會被建立成一種熟悉的模式，但特殊孩子比較難透過外部的力量讓他們建立一種社會化邏輯模式，你要用不同的方式來連結他們現在不同的生命狀態。
當初建立多寶學堂就是希望為不同年齡的特殊孩子建構一間「永遠的學校」，有一個空間讓孩子學習、生活與成長，是一個開放式的教育空間，不是封閉，是可以與社會連結的學校。
我遇到兩個特殊孩子，都是三十歲，是大孩子，見到我第一句話就是：「韓老師，你這邊是學校嗎？」我的理解是這個大孩子渴望著學校，我這樣回答孩子；「對阿，這是一間學校，然後是一間很小的學校，來這邊都是愛畫畫的孩子。」然後他再問：「那我的同學都到哪裡去了？」我感受到，這群特殊孩子需要一個永遠的學校，來一直協助、陪伴、支持他們。為了使這些特殊孩子延續學習的生活、有同儕有朋友，所以一所永遠的學校就在我腦海裡產生了。（下週待續）◇
