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有兩個方面可以使我們在如何處理財務決策上有所不同。一個是「考慮未來」，另一個是「自律」。
對未來的思考，或者有一個「未來的方向」在管理資金方面非常重要。這是一種對未來有所考慮的傾向，也是一種願意推進長期目標達成的滿足感。自律則是我們控制自己思想、感受和行為的過程。了解我們的財務動機，並有能力批判性地分析我們的決定也很重要。這些都是進行良好財務決策所必須的思想過程。
金錢是有限資源
研究表明，父母的行為（比如與孩子討論財務問題）和性格（比如如何考慮未來）都會影響到孩子成年後的財務行為。這就意味著，只要與孩子們討論金錢問題，就可以通過做決定的方式來幫助他們建立財務獨立性。例如，父母和孩子可以討論如何運用手上的錢，也可以鼓勵他們存錢。給孩子零花錢也是完成這一目標的一個策略。並不是每個人都傾向於付費讓孩子做家務這個方法，而你也不需要一定這麼做。
研究還表明，經濟困難（生活在有限收入或無收入情況下）在塑造財富理解這方面，與在富裕條件下成長的孩子相較而言沒有不同。事實上，孩子們觀察到的和經歷過的事情，比如賭博和離婚造成的經濟上的後果，會讓他們對金錢的態度更加保守。
卡莉花了很多時間與家長、老師和年齡在10~12歲的學生一起。卡莉發現財政困難的經歷並不會在孩子那裡喪失。在採訪中，有些人說，他們的父母為了維持生計，做很多份工作但依然是量入為出，有經濟壓力。有些孩子建議在買賣二手商品，特別是電子遊戲產品上有效地運用複雜的經濟概念（供給、需求和市場均衡）。
這些例子表明，金錢對於孩子來說是有限的資源，同時也給學校的金融教育課程帶來了寶貴的見解。家長和老師可以在課堂上敏銳地洞察這些見解。
用提問促進思考
我們生活在一個快速銷售的世界，弄清楚如何平衡短期願望與長期財務目標（像投資高等教育和購買住房）需要集中精力。不要直接告訴孩子關於什麼是明智的財務決策（比如債務避免），而是應該使用提問的技巧來激發和他們的思考。
這些可以包括：
理由：做出這個決定的原因是什麼？
證據：你能說服我這是最好的決定嗎？
爭議：與你不同意見的人會說什麼？
對他人的影響：你的決定會影響其他人嗎？
後果：接下來會發生什麼？
這些問題讓孩子們思考：是什麼在驅使他們，以及他們所有可能的選擇是什麼。儘管這個過程很痛苦，但放手讓孩子體驗古怪的金融失誤和錯誤也是有益的。最後，你可能會問孩子……
反思：這是如何解決的？ 下一次你會做的有何不同？ ◇
