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法案具體規定：「除了校園內明確規定的地點和條件外，禁止學生在幼兒園、小學和國中校園內使用手機。」除了教育用途外，平板電腦和其他螢幕也禁止在教室內使用。參議院允許高中學校根據自己的規章，禁止使用所有電子產品，每所學校可以在規章中定義沒收和歸還手機的條件。
禁止在學校使用手機的措施是馬克龍教育改革計畫中的一部分，也是其競選時的承諾。教育部長布蘭蓋（Jean-Michel Blanquer）在3月分時就曾表示，希望從新學年開始禁止在國中使用智慧型手機。他指出，學校可以選擇全面禁止（可以用沒收手機作為處罰），或者讓學生把手機收在書包中，以便可以在教學範圍內使用或應對緊急情況。他還表示，法國在發展科技經濟、網路產業的同時，也要懂得取捨而不被綁架，讓學生養成合理的數位使用文化，未來的法國社會才可能「使用」網路，而不是反被網路「利用」。
今後，學校將規定允許使用手機的地方。學校可自定規章制度，這與目前的情況相同。教育部長7月16日在參議院表示，「法案還會為學校提供司法層面的確定性，尤其是在沒收手機的問題上。」
在校禁止手機的3個理由
1. 遠離螢幕
讓青少年減少花費在虛擬世界裡的時間。比如，停止使用手機可以增進學生在校園裡的社交關係。
2. 專注於課堂
許多學生，主要是國中生，在課堂上並不專心，有些人甚至毫不猶豫地在上課期間發送簡訊。此外，行動電話在每次通知響起或振動時都會擾亂課堂。
3. 限制網路霸凌
教育部長布蘭蓋曾提醒，遭受校園內霸凌的受害兒童，也是遭受其同學在社交網路上霸凌的目標。他表示，在眼下這個資訊爆炸的時代，手機成癮症、社交網路入侵現實人生，已成為法國當前的重大危機。而在學校裡，諸如網路霸凌、資訊壓力，以及兒少色情與暴力資訊的傳播，都嚴重影響下一代的身心健康，讓孩子們在塑造人格的學生時代，就失去了應對現實人生的能力。
該法案的報告員Stéphane Piednoir也認為，智慧型手機在學校裡使用的後果有時可能是嚴重的，「未經同意拍攝、在互聯網上受到騷擾、接觸色情內容和傳播。」◇
