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中共今年2月底對台灣祭出31項對台政策，試圖吸引台灣教師、學生與企業界西進。不過，有過來人現身說法，指思想審查是影響最大的問題；另隨著國際局勢轉變，台生赴陸取得學位後，欲前往歐美深造時可能遭遇挫折。
台灣智庫20日舉辦「台灣師生赴中國任教留學之風險與挑戰」座談會，邀請專家學者以及曾經赴陸就業與求學的台師和台生與會。受邀出席的台大國發所兩岸組碩士生林子堯表示，自己是2015年3月至6月到中國大陸做短期交換生，發現影響最大的部分在於思想審查，其中社會科學或人文科系最嚴重。
他是讀政治系，「撼動體制的東西不能提，可以批評文革、大躍進，但絕對不能講六四，對方只會簡單帶到八九風波，但是念政治學的都知道，六四對政治學發展的影響重大」。
他指出，如果是到中國念社會科學，且是學位生，則影響非常大，曾看過很多台生很有自信，認為在台灣接受了18年民主、自由環境的洗禮，過去不會被影響，但其實大學4年都生活在思想審查的氛圍下，久了之後想法還是會不經意被改變，在關鍵事件上會體現出來，短期很難發現，長期會產生很大的後遺症。
相較之下，短期交換對台生的影響較小，而且發現去過中國大陸當交換生的同學，幾乎很少人會願意繼續在當地念研究所；反而是完全沒有中國經驗的同學，在媒體的渲染下，充滿「粉紅色泡泡式的幻想」，而且這些人都是去大城市，如上海、北京，覺得自己好像到了海外工作。
「但薪資上跟台灣沒有太大差別，大約是從35K增加到38K」，林子堯說，沒有經驗的同學以為拿中國學位在當地工作比較方便，其實沒有優勢，反而留學過歐美、日本，再到中國大陸找工作，優勢是更大；而且台灣學生還有成長經驗上的差異，對中國大陸的鄉土民情不了解，溝通上的障礙也要克服。
林子堯並提到，自己2014年與2017年兩度到美國當交換生，發現美國政府的政策逐漸轉變，「中國學位難以成為赴歐美深造的跳板，台灣學歷還比較直接」，這點政府應提醒台灣學生，社會環境應提供更多資訊讓台灣學生做選擇。
此外，他提及中國大陸願意提供台生低分高就（台生能以比陸生低的分數就讀頂級大學）的現象，這對台灣有很強的統戰性，因為台灣學生只強調分數，不強調特色，老師或教育環境也從來不問學生興趣，選擇大學總是以分數或就業前景來決定，因此低分高就的政策對台生吸引力大，對中國體制則沒有結構性的影響，頂多只是造成中國學生的不良印象。因此他呼籲，想要改變中國招生的吸引力，台灣應先思考只問分數、不問特色的教育環境該如何改善。◇
