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為加速國內中小學的國際化，教育部已研擬「中小學國際教育白皮書2.0」草案，包括鬆綁中小學國際交流與合作的法規等，並預計在6年內，編逾新台幣10億元預算，該計畫預計今年底正式公布，並於109年起開始實施。
教育部表示，在2011年首次提出「中小學國際教育白皮書」計畫，希望培育具備國家認同、國際素養、全球競合力、全球責任感的國際化人才，計畫實行至今8年的時間，已普遍喚起基層學校師生對國際教育的重視，他們將再推出該計畫的2.0版本。
教育部表示，國際教育2.0草案以「培養具國家意識的全球公民」、「打造積極友善國際化推動環境」、「提升教育行政網絡國際行動力」為目標，並通過3個策略、9項行動方案，提升台灣中小學的國際化程度。
教育部國際化專案辦公室執行秘書邱玉蟾指出，「國際教育2.0」首先對中小學教育的國際化環境，包括：國際關係面向、國際經貿面向等，及國內環境，如：教育法制面向及教育國際化面向等進行全面檢視，同時突破點包括大幅度進行中小學生國際交流與合作的法規鬆綁、推動國家課程結合國際教育以落實新課綱素養導向學習、成立含括中央到地方所有教育主管機關的「IE聯盟」等具前瞻性的策略。
邱玉蟾表示，根據「國際教育1.0」的實踐經驗，教育主管機關本身的國際化與國際教育推動成效至為關鍵，「國際教育2.0」將編列預算支持各教育主管機關，以進行國際化人力免費培訓、認證與獎勵，並鼓勵其設立教育國際化專責單位及人力，預計6年內，編逾新台幣10億元預算。
