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未成年人教養的缺失部分，歸因於現代文藝作品對野蠻行為的美化，誤導他們認為對長者、父母、老師表現的粗魯無禮是在「耍酷」。此外，戰後嬰兒潮一代（約在1946年~1964年期間出生的嬰兒）以後的父母，對子女教育缺乏約束，再加上其自身還要應對生活壓力，因而無法對教育子女投入更多精力，這就讓「混小子」越來越「沒有規矩」。
教育孩子是父母的天職，其中包括為他們立下規矩，儘管有時這些規矩不是那麼受歡迎，作父母的也別無選擇。古語說的好：「十年育樹、百年育人。」為幫助家長調教粗魯無禮的「混小子」，擁有30多年問題少年教育經驗的資深社工Janet Lehman分享了5個實用策略。
1.遇到孩子「胡來」家長別動怒
這很難做到，但盡量別把這「混小子」所說的做的當真往心裡去。冷靜下來後，家長要理智的對孩子進行「調教」。假如他們逾越倫常「犯上」，當家長的可以說「別跟我這麼講話，我不喜歡你這個樣子！」然後轉身走開。這麼做是要讓「混小子」明白，他們的行為有悖倫常，不能接受。
如果孩子的行為有可能產生後果，家長可以說：「你對我連哭帶鬧的沒有用，我告訴你不能出去就是不能出去。你再鬧我就得沒收你的手機兩小時，在這段時間裡就看你會不會尊重這家裡的人，要是還不行，我就再延長沒收手機的時間。」
家長要記住， 不能「溺愛」孩子，重要的是自己要明白「我打算把孩子教育成什麼樣子。」要記住：在教育孩子時家長起主導地位，孩子需要家長指引正確的方向。
2.作好心理準備
對於處在青春期的未成年人來說，行為粗魯、表現出不尊重他人，家長應有心理準備。如果孩子有過此類行為，家長要有所防備，知道孩子再次冒犯時，應如何應對。例如：對小傢伙提出警告，然後走開。此時要控制好自己，孩子無論再怎麼表現，都不要繼續與之起衝突。
若孩子表現的太過分，家長要嚴肅對待。例如，如果提前立下了家規，家長就會有應對的懲罰措施，那麼孩子也會有所收斂。為了讓孩子守規矩，家長要提前講清楚，什麼可以容忍，什麼是容忍底線。
3.孩子「叫囂」當下別對抗
當孩子向家長無禮「叫囂」時，如果家長也失去控制與之爭鬥，場面則很難控制，也不會有好的結果。如果孩子屢次不改「惡習」，家長要給孩子明示，這麼下去的結果是要受到家規的懲罰。而懲罰不是目的，目的是教育孩子改變不良行為。
4.果斷堅決
如果家長想教育好孩子，就要下定決心，以不同的方式對孩子進行調教，並堅持下去。開始可能會很難，但長期堅持，成果自見。
雖說孩子們撒起野來像頭小驢，讓人難以控制，但是身為父母，我們的責任就是調教他們，讓他們收斂不良行為，約束自己，所以再難也要堅決果斷，加以約束。
5.言傳身教，懲罰分明
要想孩子能得到良好的家庭教育，父母就要言傳身教，對孩子起到榜樣的作用。家長以自身的行為表現，時時對孩子施加影響，當他們表現的好時，我們要給予及時的表揚與鼓勵，當孩子冒犯無禮時，家長要及時處罰。
請記住，家長教育孩子的責任是讓他們能夠長大成人，成為一個文明有教養、懂得尊重他人的人。如果孩子在未成年期間不學習如何尊重他人的話，那麼長大後再重新補課就會難得多。◇
