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立法院教育及文化委員會14日邀請教育部長潘文忠就「落實高級中等以下學校體育班選手三級培訓之措施」進行專題報告。民進黨立委黃國書表示，體育署一年編列8千萬元經費，協助體育班學生課業輔導，但執行率卻僅33%，可能條件太多或補助誘因不足。對此，潘文忠回應，將進一步檢討。
黃國書指出，教育部資料顯示，109年國中有384校設體育班，高中有151校設體育班，相當於六成國中體育班畢業生無法銜接高中體育班；體育署編列8千萬元經費，協助體育班學生課輔，執行率卻僅33%，可能因鐘點費不高、課輔計畫和考評繁瑣等條件太多或補助誘因不足，讓學校不願申請，應進一步檢討。
國民黨立法委員鄭正鈐質詢時表示，在國際賽事看到臺灣選手得獎，國人與有榮焉，但很多職業選手離開體育圈後，卻很難找到好工作。還有因興趣不合或受傷等原因離開體育班的學生，學科沒有得到很好訓練，在升學或求職時可能遭遇困難，因此，培訓選手時應有更好的輔導機制。
潘文忠表示，體育班不足部分，可經由體育社團或基層訓練站來補足，並透過發展各縣市運動地圖，檢視區域內體育班發展。另外，也會再精進體育班的課業輔導，讓學生能具備基本學力。目前體育班課輔編列經費和執行上有落差，會進一步了解。
至於在體育選手照顧和職涯發展上，潘文忠表示，這幾年有較大突破和進展，選手最擅長的是運動經驗，教育部也大幅增加專任運動教練名額，並推動企業聘用運動指導員計畫，讓運動選手除了投入運動競技領域，還能協助推廣全民運動。◇
