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僑委會委員長童振源15日在立法院外委會業務報告及備詢表示，面對孔子學院自歐美地區陸續退場，僑委會採三大策略與六項支柱加強部署，推廣「具臺灣特色華語文教學」，並協助國內華語文教育機構及智能產業輸出海外。童振源說，台灣華文學習跟孔子學院差異在於「我們是民主自由多元的學習環境」。
僑委會報告指出，面對孔院退場，為掌握推廣臺灣優質華語文教學關鍵契機，僑委會展開歐美地區僑教資源盤點與部署，將運用歐美近500所僑校、逾9,000名僑校教師及逾600位於主流中小學任教臺師做基礎。
「海外華語文學習深耕計畫」三大策略包括：第一，輔助僑校轉型社區華語文學習中心；第二，加強連結歐美主流中小學臺師，鼓勵僑校教師進入當地任教；第三，加強與臺灣華語教學機構和智能教育產業合作。六大支柱包括，一、實體與數位培育歐美16 區華語師資；二、全球華文網及僑委會自編二語等三套教材；三、邀歐美主流人士參加文教中心活動；四、邀歐美青年來臺營隊；五、邀歐美朋友來臺英語服務；六、參與國際交流競賽。
童振源表示，僑委會將以新科技強化僑教工作，促僑校、國內教學中心（系所） 與產業界鏈結，共同向各國推廣具臺灣特色的華語文教學，協助國內華文教育輸出。
立委林昶佐質詢，拜登放鬆川普時期的孔院制裁令，國際趨勢是否改變？對此，童振源表示，美國在台協會（AIT）向僑委會說明，美國新政府政策延續，「大趨勢沒有變化」。林昶佐說，僑委會被賦予海外華語教學「發動機」角色，涉跨部會運作，教育部、文化部與外交部、僑委會不要本位主義。
「這是戰略問題，而非技術問題」立委江啟臣認為，孔院目標是大專院校，我國僑校則是面對當地社區，「是要推廣台灣還是中華文化？或是去中化？」倘若單純教中文「技術層面」無法填補孔院退場需求，提醒僑委會戰略目標要清楚。
立委王定宇詢問，台灣華文學習跟孔子學院有何差異？童振源說，「我們是民主自由多元的學習環境」，此外臺灣有完整教材，以正體字為主，包括注音符號。
