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第8屆教育部藝術教育貢獻獎出爐，中市共6校分獲各級績優學校，包括屢獲舞蹈大賽佳績的文華高中，引導非舞蹈班、偏鄉學生認識舞蹈，走過足跡超過50校；專收視障的啟明學校與惠明盲校，在「發揮孩子優勢｣前提下，為社會栽培出不少音樂人才。
教育局表示，招收3歲到18歲的視障及視多重障礙學生的惠明盲校，每學年評估學生各種藝術潛力。校內設有藝術類社團，讓學童將感動分享給周遭朋友；學校也帶領孩子走出校園用音樂回饋社會，增進與社區交流。校長陳志福強調，視障者在認識世界會遇到許多高牆，藝術則是高牆後面豐富人生的最佳途徑。
文華高中經常各項公演活動，引導非舞蹈班、偏鄉學生認識舞蹈。（台中市政府提供）文華高中舞蹈班成立於民國80年，校長何富財表示，學校藝術貢獻獎對師生是肯定與鼓勵，也賦予下一個30年的使命與責任，期待更上一層樓。
獲國中績優的啟明學校，依學生特質需求，規劃各項音樂藝術課程與社團，培育視障音樂演奏人才。校長廖連喜表示，學校一方面鏈結社會資源，如舉辦全國性視障音樂夏令營、校外演出等，讓藝術與生命元素深入師生與民眾心中。
順天國中設有舞蹈班、管樂團，校方規劃特色彈性課程、籌辦動靜態藝文成果展，並參與校內外各類公益活動，提供學生多元學習。校長蔡仁政表示，學校提供孩子發光發熱的機會，把美學生活化、讓藝術普及化。
臺中市啟明學校經常參與校外演出，讓藝術與生命元素深入師生與民眾心中。（臺中市政府提供）教育局指出，葫蘆墩國小帶孩子登上國家歌劇院、至偏鄉藝術交流，校內「糖葫蘆劇團」，每年推出劇碼公演及跨縣市巡演，藉舞台劇傳遞正向與美善能量。校長柯志明表示，每一次演出，都是孩子自我實現的歷程。
獲「教學傑出獎」的新民高中王建翔老師，帶學生參加國內外各項競賽，獲獎數達150多項。王建翔分享，不論視覺藝術設計人才，或造就具專業素養及文化內涵的年輕人，都需要長年耕耘；透過賞析、創作及文化養分，讓學子走到世界舞台，開拓更寬廣的藝術視野。
新民高中王建翔老師，經常帶學生參加國內外各項競賽，獲獎數達150多項。（台中市政府提供）
