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對十二年國教的首屆高中職學生而言，學習歷程檔案是升學重點，然而，立委洪孟楷質疑，學習歷程檔案「商品化」，且電商平臺就有販賣，要求教育部正視此亂象，多元學習已經讓教育商品化，成為軍備競賽，對經濟弱勢學生非常不利。對此，教育部回應，會加強宣導學習歷程檔案的運用，避免誤會、受騙，但也坦言教育部沒有權責可以下架商品。
洪孟楷15日召開「學習歷程商品化，電商平臺就在賣；弱勢學生陷詐騙風險！？」記者會。洪孟楷指出，他收到許多家長反應跟投訴，坊間的拍賣平臺上出現許多販售高中學習歷程的商品，價格從標價1元起到3千元不等，他擔憂多元學習淪為軍備競賽。
洪孟楷表示，如果在電商平臺，「學習歷程檔案」都變成是一門好生意，提供巧門製造弊端，對所有考生有公平性可言嗎？他要求教育部正視多元學習已經讓教育商品化，像是軍備競賽，對經濟弱勢學生非常不利，教育部有必要檢討。
出席記者會的教育部國民及學前教育署副署長戴淑芬說，教育部會持續努力，宣導學習歷程檔案的運用，避免誤會、受騙。如果認識學習歷程檔案是什麼，應該就可以避免被電商錯誤引導。至於電商販賣學習歷程檔案，是否能夠讓其下架，她坦言，目前教育部沒有權責。
她指出，製作學習歷程檔案是希望學生掌握自己的特質，適性揚才，找到自己的特色、說自己的話、表達自己的想法、能夠有反思、找到未來學習的興趣與方向，讓大學端的教授認可這是科系要收的學生，因此，展現獨一無二的自我非常重要。如果商品化，每個複製品都是一樣，大學教授就看不到學生獨一無二的特色。◇
