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近日疫情連創新高，不僅醫療人員疲於奔命，學校既要負責師生疫調、發送快篩劑等防疫工作，又要兼顧原本的教學工作，教育人員疲於奔命，嚴重影響學校正常教學。教團呼籲，中央與地方主管機關應簡化校園防疫作為，減輕學校壓力，也讓師生家長有所依循。
全國教師工會總聯合會6日召開記者會指出，連日來接到來自全國各地教育人員陳情，指出目前的校園防疫政策已造成學校現場嚴重困擾，除了地方、中央指令有落差，部分政策朝令夕改，造成執行時紛擾不斷，部分地方甚至要求學校同仁負擔原本屬於社政與醫療體系的各種任務，負荷已然爆表。
全教總文宣部主任羅德水說明全教總接獲陳情的校園防疫亂象，包括一、防疫政策一國多制、校園防疫政策鬆緊不一，讓學校、師生家長無所適從；二、教師兼辦醫衛社政疲於奔命，學校同仁除了教學與原有行政，部分地方甚至要求學校老師協助發放快篩至學生家中；以及三、停課標準雖已調整，但也造成學校停課、復課輪替速度加快，造成現場極大困擾。
除此之外，全教總指出，包括「校園快篩劑不足」、「疫調過於繁雜」、「防疫假各自解讀」等，也都造成許多怨言，亟待各主管機關、權責單位積極加以處理。全教總要求疫情期間，師生給假應從寬認定，並請各主管機關化繁為簡、減少不必要與重複的報表，並請提供足夠快篩劑給各級學校。
立委林宜瑾表示，面對疫情升溫，可以理解各行各業除了本身業務，或多或少都得另外分擔防疫作為。但面對停課、復課的反覆輪迴，很多學校教學組疲於奔命，找不到代課老師，就只能不斷安排正常出勤的老師協助代課，導致教學品質下降。何況在教學人力吃緊的狀況下，部分老師還要協助發放快篩和關懷包，讓教育工作的教學本業大受影響。
面對疫情的衝擊，老師除了要顧好線上教學，還要費神處理防疫業務，教育者身兼防疫送貨員，恐怕會讓兩邊工作都做不好。林宜瑾呼籲，中央和地方政府應該要趕快釐清權責、提出解方，減輕學校與教育同仁壓力。◇
