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臺灣歷年來在國際技能競賽皆有亮眼的成績，為延續每屆獲獎國手專業技能的永續與發展，教育部長潘文忠25日宣布，自112學年度起，教育部啟動技高教師公費師資培育機制，國手們修完教育學程並通過師資檢定後，將可分發至公立技高，擔任正式老師。
111學年度全國高級中等學校工業類學生技藝競賽25日頒獎，共頒發28個職種共172座個人金手獎與281位優勝名次。潘文忠表示，學生技藝競賽不僅是學生技藝的舞臺，更是學生寶貴學習歷程的展現。
潘文忠說，為了讓選手開展國際視野，教育部自2019年起規劃金手獎第一、二名赴海外產業觀摩及學習。此外，這幾年教育部大力支持技職教育，從配合108課綱來優化、提升技高與科大的設備與教育環境，也讓學校與產業更緊密合作，設置類生產線、區域產業人才培育基地，並推動產學攜手計畫2.0，共同培育未來產業的頂尖人才。
潘文忠宣布，教育部將自112學年度啟動技高教師公費師資培育機制，針對獲選國際技能競賽的在學國手，規劃其在就讀科大的技高進行公費師培機制，國手們修完教育學程並通過師資檢定後，將可分發成為公立技高的正式老師。
教育部表示，目前已協請勞動部針對參加第45、46屆國際技能競賽目前仍於大學就讀的國手，進行未來從事公立技高專業群科教師的意願調查，後續將協調學校設置公費教師名額，並於2023年專案媒合具有意願的國手目前就讀的學校，辦理公費培育教育學程；未來修畢學程且通過師資檢定後，教育部將分發至公立技術型高中擔任正式老師。◇
