loading...
國立屏東大學與國教署及慈濟慈善基金會合作，於屏東縣復興國小、民生國小、廣安國小及海豐國小等4校推動「學習扶助一對一伴讀試辦計畫」透過適性化教學，協助弱勢學童提升學力。
該計畫由完成學習扶助師資研習38位大學生，配合受輔導的38位小學生學習需求，研擬個別教學計畫到校進行一對一伴讀，輔導小學生英語文或數學科學習進度與弱點，並以多元教材與教學策略，提高其學習動機與自信。
復興國小參與計畫的小學生多來自棒球校隊，因此屏大師資生融入自編的遊戲化教材與學習方式，帶動學生的學習興趣與專注力，讓教學內容更貼近學童個人特質與學習風格，有效提升學習成效。
民生國小則是透過科技輔助學習，評估學生每週學習進度，並運用平板電腦與數位資源，給予更多互動性且能即時反饋的學習內容，提供多元彈性與個別化的教學媒材與學習方式。
廣安國小及海豐國小則是透過賓果遊戲、英語卡牌遊戲、英語繪本及數位學習平臺等多元教學活動，增進學生的學習動機與自主學習力，讓學童在學習成績與態度上均有所成長。
屏東大學表示，透過此次學習扶助計畫，不僅讓大學生學習如何以多元學習策略增加小學生的學習動機，獲得學習的自信與樂趣；也提供弱勢國小學生適切的課後學習扶助，協助其成學力奠基，對於大小學伴而言，都非常有意義。
屏東大學推動「學習扶助一對一伴讀試辦計畫」，設計深具巧思的便利貼小遊戲引導學生學習。（屏東大學提供）
屏東大學推動「學習扶助一對一伴讀試辦計畫」，透過有趣的英語學習數位教材教導學生。（屏東大學提供）
