文雅國小參訪金澤市西小學、中央小學、米泉小學3所學校,皆與文雅國小有7~11年的交流情誼,其中西小學交流時間達11年,當時是因為共同參加日本藝術壁畫交流計畫而結緣。
文雅學生進入課堂與日本學生一起上課與遊戲,學生吳哈妮說,有同學和日本同學掰手腕,由於圍觀的人增多,掰手腕就從遊戲變成了比賽,後來更成了「賭上文雅榮譽」的競爭。
臺日學生也一起進行社區探索,由日本學童帶領進入鄰近近江町市場踏查,了解日常生活採購的方式,學生鄧羽淇表示,在近江町市場時,日本同學很努力的解說市場的食物,她品嘗日本的葡萄,跟臺灣的比起來沒那麼甜,反而比較脆。
參訪學校另一種不同的學習,五年級學生林妍蓁分享交流的心得:「拜訪了日本不同的小學,交到有共同興趣的朋友,大家的熱情款待、開心活潑的交流過程⋯⋯不僅讓我學習到了更多,這真是一次難得且又難忘的參訪經驗。」;五年級陳品言也說:「參訪了日本小學後,我們也從剛開始的緊張變得開朗、大方!」
五年級學生林妍蓁分享交流心得,拜訪了日本不同的小學,交到有共同興趣的朋友,大家的熱情款待、開心活潑的交流過程,讓她學習到了更多,真是難得且又難忘的參訪經驗。
文雅國小師生也參訪以鬱金香聞名的礪波市四季彩館,並在礪波市長夏野修安排下,參與礪波300多年慶典夜高祭,慶祝豐收的行燈遊行活動。
文雅學生穿著夜高祭專用的衣服,在簡單的祈福儀式後,與日本社區民眾、小孩一起牽拉行燈在社區祈福,六年級學生侯姿伃說,當祭典開始時,看到大家每個人合力的拉著繩子,就覺得十分感動,因為大家能齊心協力才能一起把遊行的行燈推動。
文雅國小校長黃金木表示,這次參訪交流是疫情後期的重新展開,是另一個階段的開始,臺日雙方學校都非常重視與珍惜,不只是學生開始進行永續議題的互動對話,學校端也討論未來的合作,大家都期待能透過各式交流,讓學生看見不同文化,提升國際視野。◇