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位於青埔特區的桃園市兒童美術館開館首展「探險未來！」熱鬧開幕後，接續平行展區桃園市兒童美術館（八德館）接力於4月30日推出「移居城市—朋友你從哪裡來」，呈現了與青埔展區不同的性格與風貌！
金陳怡蒨〈一半一半的我們〉與花蓮太平國小、桃園中原國小合作。（透島影業拍攝，桃園市立美術館提供）「移居城市」回應了桃園作為多元的住民城市，試圖探索多元族群（包括原住民與新住民族群）在桃園的移居路徑，並以「共藝（議）共製」為方法，透過藝術計畫連結社（區）群，媒合社區、學校、民間組織，邀請學童共同參與藝術計畫，形成永續、無牆美術館式的兒童藝術教育環境，歡迎多元族群與背景的兒少進入美術館，開展對藝術與環境觀察的好奇心，更進一步鼓勵說出自己感受的自信。
簡子倫〈這是我的家〉與新住民合作，以聲音與植物香料裝置，邀請觀眾打開感官探索。（透島影業拍攝，桃園市立美術館提供）「移居城市—朋友你從哪裡來」邀請4位藝術家發展長時間和參與性的藝術計畫，部分創作計畫從開館展覽的前導計畫「外掛學校」便開始啟動。如Alie Tamapima金陳怡蒨的〈一半一半〉， 回應自身布農族與漢族後代的身分經驗，與原鄉的花蓮卓溪鄉「太平國小」以及在都會的桃園中壢區「中原國小」合作，以藝術陪伴與工作坊形式和孩子們共同觀察環境與創作，將共創作品轉化為織品裝置展出。
王秀茹〈小世界〉，透過長達半年藝術陪伴，讓孩子展開對環境的觀察想像。（透島影業拍攝，桃園市立美術館提供）盧建銘的共築作品〈在羽翼下〉與基隆市八斗高中原住民族實驗教育專班師生、中原大學建築系學生共同工作，將原本從部落傳統鄰里工班組織sakafiyaw以及在都會地區學來的快速建築工法，拆解成多個共築步驟，落實在「外掛學校」與「移居城市」中，進一步與小草書屋大溪分部合作，以一系列的工作坊讓孩童學習容易入手的構築技巧，形成共築裡重要的團隊合作及分工組織的精神與方法。
「移居城市」創作體驗區。（透島影業拍攝，桃園市立美術館提供）王秀茹的作品〈小世界〉回應了桃園大溪與八德一帶交織豐富的原住民族群移居路徑的都會紋理，藝術家與桃園僑愛國小、復興鄉的義盛國小合作，以長達半年的藝術陪伴的形式，帶著孩子們以畫筆認識自然與環境文化，透過共製地圖打開對環境的觀察與想像。
展覽作品介紹_金陳怡蒨〈一半一半〉。（透島影業拍攝，桃園市立美術館提供）簡子倫著迷於植物，認為它具有跨越世代與族群的文化溝通功能，試圖從「植物」切入移居／共融的概念，藝術計畫〈這是我的家〉與東南亞藝文書店SEAi望見書間合作，以「香愁工作坊」串聯來自印尼、越南、泰國等地的新住民姊妹們，透過分享植物的故事，共植香料菜圃、收集歌謠，轉化工作坊素材為聲音與香料裝置，讓觀展的大小朋友，以聲音和氣味來感知熟悉或陌生的聲調與香氣，進而引發對環境的好奇與探索。
除了精彩的藝術計畫展出之外，在展覽期間也有豐富的工作坊、手作與走讀活動，邀請藝術家及望見書間 SEAMi 東南亞藝文教育創新暨研究協會共同規劃，歡迎大小朋友與親子家庭以手動經驗認識多元環境，藉由藝術的介面探索環境，開創想像，理解自己與世界的關係。◇
