為了照顧孩子,她辭去臺北公職護理師穩定工作,來到中部,偶然在華德福幼兒園看到戶外陽光穿透自然染布窗簾,當下被光線與色彩營造出的療癒氛圍深深震撼,於是開始接觸自然染色工藝。
因體會到「正常」與「不正常」的界線並非如外界所見,而是特質與需求不同,在理解特殊需求者的生活困境下,她嘗試以自己學習已久的染色工藝,創辦「季節角落工作室」作為特殊需求朋友的工作場域。
「我兒子今年19歲了,高中畢業後來到工坊工作,他熱愛學習、不畏辛苦。看到他獲得周邊成人的肯定,我更加確信教育的真正價值在於給予孩子成長的機會」,鄭麗櫻分享,「身為父母,我們需要陪伴而非寵溺孩子,讓他們在能力所及範疇中自主成長,而非因為孩子的不足而限制他們。」
用染布比喻特殊兒
鄭麗櫻以染布來比喻特殊需求者的狀態,「有些孩子就像這條圍巾,一開始可能帶著些許瑕疵,或在染色過程出現變化,顏色、線條有偏差,有的地方甚至留下汙漬或斷線。一些人可能就丟棄不要了;可是這條圍巾圍在身上,溫暖依然存在。」
「這些孩子的本質與我們並無不同,只是他們需要更多的理解。理解這些汙漬、斷線或破洞需要小心維護,不要去放大這些狀況,忽略了其美麗與溫暖的本質」,這是她想傳遞的價值觀,也是工作室取名「季節角落」寓意生命如四季遞嬗。
工藝與公益的結合
鄭麗櫻的「自然染色」連結自然環境教育,獲得臺灣綠工藝認證,她的染藝教室也為需要彈性工時的媽媽和特殊需求年輕人提供工作機會:近期,她還將古坑元素融入作品,發展出「咖啡染」色彩,為雲林增添在地文化意象。
創業過程面臨經濟壓力、身體負擔到社會支持不足等問題,一度想放棄。每當想到「為孩子與特殊需求者創造一個共融工坊」的初衷,讓她堅持下去。未來希望建立一支穩定團隊,透過社群媒體影響力,吸引更多人了解自然染色與特殊需求者。◇