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1965年日本首相鴆山愛一郎訪英，受到紡織業廠商丟雞蛋抗議，控訴日本的紡織品仿冒英國毛料之花樣且以低價銷往世界。義憤填膺的英國廠商要求政府抵制日貨，引起日本國會的緊張，馬上立法扼止仿冒之歪風，並積極設法改善國內研發之風氣。因此才有日本1970年代開始，獨創全球的「輕、薄、短、小」設計文化產生。
也因為如此，1970～1990年近20年的日本商品，以獨特的造型狂掃世界，最有名的是SONY的手提錄影機、CASIO的名片式計算機、任天堂的遊戲機等，這些都是一時風糜世界的亮點
。這些產業界生產出來的附加價值，正如首相中曾根康弘所言：「這是集體為沒有資源的國家所創造出的智慧財產。」並非來自某人的論文。
無法量化的創意元素
不需靠論文創造價值的事例比比皆是，安藤忠雄即是一例。高中機械科出身的他，又是拳擊手，靠著不斷摸索、參加各類建築設計競賽，獲得英、美建築大賞而獲今日之地位。原在義大利學醫的阿曼尼（Giorgior Armani），不會畫設計圖，卻投注在男裝的造型設計。1975年後，他以巧克力系列設計餐廳、女飾，並在「超級舞男」的服裝設計一炮而紅，連著名的影星瑪麗蓮夢露都成為其粉絲。他們對世界的貢獻有目共睹，而他們成功的根本非「論文」而是「作品」，其原點來自「創意」、「美感」及「人性」，這些都是無法量化的元素，更是核心價值。
教育升學導向的強壓
1月2日立法院備詢時間裡，勞委會主委指出，從去年1月～11月，大學碩、博士畢業生平均失業率是4.58%，大學畢業生薪資，比不上15年前的水準，大致減少4千多元。他認為問題出在教育制度，多數學生缺乏職場所需要之專業技術能力。目前勞委會舉辦的職訓，有七成是大學畢業生。這種現象和教育部長年以來重學術、輕技術的政策有絕對的關係。從每年教育部輔助大學68%的經費，只給技職32%，也難怪從事技職的人少，偏向大學的多。家長們的眼睛雪亮地看到如此偏頗的布局，只好順水推舟，致使技術導向的科系逐年萎編，有些私立技職學校經常會招生不足乃理所當然，令人可嘆。
專利智慧財產具優勢
國立北科大校長姚立德最近在教育部所舉辦人才計畫辦公室第二次公聽會裡，大聲呼籲政府應該逐年拉近大學與技職間的差距，並參照德國和奧地利等國以雙軌的方式培養人才，讓學術與技術人才能相提並論等量齊現，可謂一針見血地指出當前沉?之補救方式。希望政府會重視此意見，立法院諸公更須正視明察做一釜底抽薪的改革。
馬英九總統在今年元旦文告裡，提出4大挑戰的第一項：高科技產業仰賴國外關鍵專利，且過於集中，傳統代工模式在全球高科技技術產業變遷下陷入困境，而要求發展有研發能力的中堅產業，使其成為隱形冠軍，並擬設立智慧財產銀行。
上述構想完全要依賴創意、美感與人性，並非靠寫論文可得。依我國年產4萬餘件專利智慧財產案件，絕對有能力使我國在創造的世界裡頭角崢嶸成為「隱形冠軍」，端賴政府與教育主管單位是否有心改變現狀，使改革不成為空談。◇
