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咦？我這兒子雖然活潑好動，但是平時脾氣很好。
「怎麼了？你開學第一天時還說這次的班導老師非常好，今天才第三天，怎麼差別這麼大啊？」我問兒子。
「我第一天還覺得她很好，說話很溫柔，還發糖果給我們吃。沒想到今天她很凶很凶的。我和同學只是在打掃的時候說了一下話，老師就罰我們站在教室後面反省；國語小組長收作業簿慢了一點，老師就很大聲地罵她，把她都罵哭了……」
「喔，原來是這樣。打掃時說話會不專心，速度慢會影響接下來的其他事情，你下次要改進喔！」
「那她也不應該那麼凶啊，我覺得她好可怕！」兒子還是有些憤憤然。
我柔聲對兒子說：「你就再觀察看看吧，也許明天就不一樣了。」
接下來的一星期，兒子仍然每天回家都不高興，說老師今天又如何如何凶等。兒子說的換老師其實是想換到其他班級去，在小學裡，如果家長對帶班的級任老師有強烈的不滿意，或是孩子實在無法適應這位老師的教導方式，是可以向學校申請給孩子轉到別的班級的。
但是，我希望從小培養兒子能承受壓力，能適應環境與能調適自己；也希望孩子在學校就交由老師管教，做為家長的不去插手。因此我對他說，我們不能凡事都去逃避，換了也不見得會更好，也許還會有其他問題，到那時又該怎麼辦？再換嗎？老師凶一定有原因，如果你都做得好，老師怎麼會凶你呢？你就做好你自己，不要害怕。
兒子聽完似懂非懂的點了點頭。
又過了幾天，兒子一回到家就興高采烈地對我說：「媽媽，你說對了耶！我們班導老師是大學名校的數學專科畢業，數學非常厲害。我以前數學很差，上課都聽不懂，現在班導教的我都聽得懂，而且題目都能做對，真是太棒了！」兒子一邊說一邊在原地又蹦又跳的。
我問他：「那你還換老師嗎？」
「當然不換了啊！而且我發現老師也有溫柔的一面，只要不要『惹』到她就行了。」兒子笑嘻嘻地跑走了。
後來我去學校服務時遇到兒子的班導老師，在跟她聊天時，她無意中透露出以前她沒有當班導時一點也不凶，做科任老師很輕鬆也不用管那麼多，當了班導什麼都要管，而且學校還一再強調要老師嚴厲一點……
是啊！現在的老師難為。作為家長，我想，最好不要在孩子面前去評論老師，反而要適時引導孩子去尊敬師長。除非是那種非常離譜或是出格的教育方式。家長常與老師保持良好的互動、盡量地支持老師，這樣才能把孩子教好。 ◇
