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南投縣政府教育處長陸正威、縣議員張嘉哲5日前往南投縣教育網絡中心，與中心主任林取德校長共同探討，高中職以下學生因武漢肺炎防疫延後開學，可在家中善用數位學習資源，讓學習不中斷的相關問題。
南投縣政府教育處長陸正威（右）、縣議員張嘉哲（中）前往南投縣教育網絡中心，與中心主任林取德校長（左）共同探討學生延後開學，可在家中善用數位學習資源，讓學習不中斷的相關問題。（記者黃淑貞／攝影）全國高中職以下學校，因武漢肺炎防疫，延後至2月25日開學。南投縣政府教育處網站設置數位學習平台專區，將政府及民間單位的自主學習平台加以整合，鼓勵學生居家防疫也能做好自主學習。
南投縣網中心數位學習平台專區，包含教育部主推的因材網，民間單位的Pagamo、學習吧、均一教育平台等。
縣網中心主任、大成國小校長林取德以教育部因材網為例，該網目前提供的教材種類包含教學影片、練習題、動態評量、診斷試題以及互動式教學元件，並針對學習的測驗結果提供適性化的個別協助。
陸正威指出，教育部緊急於2日宣布高中職以下延後開學，縣府於48小時內做出因應措施，將多個優質重點學習平台，整合於教育處網站專區內，提供學生自我精進學習。
他希望配合108年度課綱宗旨的自主學習理念，藉由此次因防疫延後開學的機會，落實學生在家自主學習，且能有充分時間準備新學期的課程。
張嘉哲表示，他相當關心學生使用網站狀況，教育處若能研議出讓學生自主使用誘因，且教師平時也能透過系統輔助教學，相信更能有效提升使用率，發揮此優質的學習平台最大功效。
南投縣網中心主任林取德介紹教育處網站的數位學習平台專區。（記者黃淑貞／攝影）林取德說，這些學習平台的內容集結了各大教材版本，操作介面新穎活潑，與使用者也都有高互動性。
他強調，學習平台更具備了診斷評量機制，能判斷學生需要加強學習的地方，除了在課堂外的自主學習，也可以是教師輔助教學的運用工具之一。
他也建議，教師可依各領域課程進度內容來指派相關的學習影片，再配合學校原本使用的課本、習作單元學習內容，偕同家長合作督導，讓學生在家持續學習加強課業，在家一樣享有優質的學習資源進行自主學習。
