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因應疫情可能的大規模停課，台中市政府教育局針對國高中小學校，舉行線上教學演練，讓學生停課不停學。市長盧秀燕則表示，教育局「化危機為轉機」，藉疫情加強師資與軟硬體整備，展開一場「寧靜的改革」，意義非凡。
通過多場視訊演練後，教育局也獲師生不少反饋，多數學生覺得線上學習很有趣!但老師們因無法看到學習狀況，普遍認為視訊學習效果打折；對於程度較趕不上的學生，日後個別輔導是有必要的。
一北區國小陳姓教師指出，因無法掌控學生學習環境，周遭若有吵鬧、聊天、音樂聲，更容易受到干擾；如再遇上調皮搗蛋的學生，更會嚴重影響整體教學的掌控。而學生若有不了解的內容，老師亦無法立即指導，因此他認為，遠距教學對於程度趕不上或落後的孩子而言，事後個別輔導是很必要的。
教育局長楊振昇19日於市政會議中表示，報告「同步線上視訊教學計畫」演練成效。（台中市政府提供）為因應線上教學，台中市府今年2月架設「線上教學資源中心」，提供5,500多筆線上教材，及1萬6,000台平板。教育局長楊振昇19日於市政會議中表示，通過學校教師多次討論後，共同擬定「同步線上視訊教學計畫」，5月完成線上教學總演練，目前平台已上傳1到12年級各科教材影片，「按1下輕鬆讀取學習內容」、「2星期互動學習不中斷」、「3分鐘完成補課」，滿足師生需求。
楊振昇表示，5月1日、4日及5日完成高中職、國中小大規模線上教學演練，參加師生數達16萬人；透過實際操作演練，提早發現問題、找出問題、加以改進，讓大家更熟練這套學習方式。
在成效部分，部分學生操作設備不熟悉，需要學校再提供協助。另外也收到部分學生上課中途打斷教師發言或自行激烈發言，各校需要再加強網路正用宣導與禮儀。
師資部分，楊振昇表示，數位線上學習規劃跨校研習，將舉辦25場網路直播教學，培育750位線上教學種子教師；目前已有300多所高中職、國中小完成增能研習活動，相關資源(http://elearning.st.tc.edu.tw/id_select.php)查詢。
