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台中市今年共8位老師榮獲「師鐸獎」，獲獎人數全國之冠。教育局分享，育英國中老師黃淑娟教學34年，深入了解學生家庭背景提供協助。黃淑娟說，先建立信任關係，再引導改變生活習慣或不良行為，付出愛心讓心柔軟，行為也跟著良善，從外而內、再由內而外的讓他們的生命翻轉。她也號召同仁、家長帶著孩子擔任志工，體會服務及助人的意義。
育英國中老師黃淑娟教學34年，深入了解學生家庭背景，引導改變生活習慣或不良行為。（臺中市政府提供）「師鐸獎為教育界最高榮譽！」教育局長楊振昇分享，上石國小老師閔柏惠推動國際教育主題課程，帶孩子們走向世界，為全校師生開扇窗。內新國小老師張聖藝運用資訊科技創新教學，申請各項計畫、指導社團，並成立教專社群，帶領全校課程及教師專業發展，提升同仁教學專業技巧。
台中特教學校老師周玫君曾獲兩次教學卓越獎，長期奉獻特教領域並開發中重度障礙生的教材，帶領校方同仁完成多項創意方案，開設重度生的特色課程、親職教育，推動正向行為支持和街藝培訓。
益民國小老師王姝媛對特教生深有同理心，善用多元教學，例如帶學生深入社區表演，讓孩子找到舞台，建立自信，並創建舞蹈隊及武術隊，王老師雖身體不好，但在假日、寒暑假常犧牲假期陪伴學生，她曾待過山海屯區學校，同時也待過智、仁、勇型學校，深刻感受到各區及各類型學校的差異。
「把學生當作自己孩子出錢出力、用心照顧。」四育國中老師周志偉教學活潑有創意，指導學生參與比賽，開發潛能，建立自信。
明道高中老師陳加南是教育部高中音樂學科中心的種子教師，用音樂引導孩子懂得愛與付出。（臺中市政府提供）明道高中老師陳加南是音樂科召集人，也是教育部高中音樂學科中心的種子教師。陳老師以「家」為理念經營「藍韻國樂社」，也用志工服務方式，將音樂分享到校外包括安養院、監獄、教養院、護理之家，甚至到泰北、內蒙、非洲坦尚尼亞等地，用音樂引導孩子懂得愛與付出。
「努力打造友善校園！」大坑國小校長趙秋英表示，喜歡以「討論」方式和大家互動，包括邀請家長、孩子規劃國際交流、與社區大坑魚丸伯合作課外課「偏鄉義煮活動」，讓孩子們明白助人為樂；趙校長和老師們共同設計「大坑蘭心夢愛ACTION」課程，榮獲108年度教育部教學卓越競賽「金質獎」
