loading...
教師節前夕，全國私校工會24日召開記者會為專案教師發聲，說明目前體制外的非正式老師人數越來越多，年輕世代淪為血汗專案教師，這種現象不利高教發展，且對年輕世代不公平，私校工會呼籲政府重視。
依教育部的公開資訊，107學年度公私立大專總計聘任3,091名專案教師（占全體專任教師6.84%），108學年度專案教師增加至3,405人（占全體專任教師7.64%），年成長率達10.16%。107學年度專案教師占比達20%以上之大專校院有16所，108學年度增加至23所，包括國立澎湖科技大學22.5%及國立臺灣科技大學22.39%，都是專案教師高占比的學校；中信金融管理學院專案教師占比達64%、臺灣觀光學院更高達88.24%，可見大學無論公私立都有逐年增聘專案教師的趨勢。
全國私校工會理事長尤榮輝表示，教育部容許大專校院以契約方式聘任簡稱專案教師，造成大學「一師兩制」現象，因專案教師不受《教師法》及其他教育法令規範，導致其勞力被剝削、工作權受侵害，是高教底層被漠視的族群，而大學師資約聘化越來越嚴重，退休教師用專案教師回聘，同樣排擠年輕博士進入教職，教育部迄今未見有任何積極動作。
專案教師制度問題已存在21年之久，為解決編制外專案教師制度衍生的問題，全國私校工會日前已向監察院正式提陳情案，同時呼籲教育部：一、盡速公告進用專案教師相關規範及保障辦法；二、針對專案教師之工作內容、權益及薪資待遇等定期進行調查並公開結果；三、應限制大專校院聘任專案教師人數及比例。
對此，教育部回應，大學以契約方式增聘編制外專案教師，應在有助於師資強化及校務發展之前提下審慎聘任，不應以取代編制內專任教師或為節省學校財務支出做思考。另實務上學校增聘專案教師，也非全然是取代常態性的教學人力，還有基於專業特殊性、產業實務經驗，配合及時的實際教學；或預為因應未來系所整併、教師離退的短期教學需求；或先聘任為專案教師並觀察其教學或研究表現，進一步聘為編制內教師等各種不同樣態。
教育部並表示，會即刻研訂公私立學校編制外專任教學人員權利義務事項規範，並須顧及前述不同聘任的需求，並與不同利害相關人協商，避免顧此失彼，明年1月大學校長會議中將再作進一步研商，以尋求大學共識。◇
