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教育部美感教育計畫再傳捷報，教育部委託財團法人臺灣設計研究院執行108年度「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」創佳績，日前獲選為國際級設計大獎、日本2020 GDA BEST 100，30日更視訊公開評審結果，獲得全球僅20件Good Design GOLD Award金獎肯定。
此外，「Good Design Award」（GDA）日前公布全球設計得獎名單，教育部委託國立交通大學辦理108年至110年「美感與設計課程創新計畫」，所推行的「The Anne Times安妮新聞」（美感智能閱讀計畫），自全球4,769件作品中脫穎而出，獲GDA獎。
為協助學校以美感解決校園環境問題，教育部透過「學美・美學」計畫培養學子從生活中感受美，計畫透過專業設計力量的導入，以減法設計思維進行校園環境診斷，營造具美感的學習環境。
教育部政務次長蔡清華表示，美感計畫執行到現在是第二期，跟過去不一樣的是，希望將美感元素能夠融入到學校、學生、老師的課程設計還有教學，所以所有有關的各項計畫，都是從美感課程、教學、環境、生活來著手。
教育部表示，108年度「學美・美學」計畫9個學校改造案例中，以減法設計、閒置再造、可複製性等三大策略，一同完成學校的問題診斷、定義與設計改造。有鑒於前一年計畫的成功，今年教育部投入更多資源擴大「美學・學美」規模，將完成25校的改造。
教育部也表示，明年度將擴大辦理的美感智能閱讀計畫，預計在全國遴選24校舍作，並於5年級、8年級、10年級鋪展試辦閱讀，期望未來能有更多師生參與美感教育的推動。◇
