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落實大學的社會責任，讓大學生體驗服務學習，嘉義大學電子物理學系師生3月27日參與嘉義縣大同國小98週年校慶複合式園遊會暨嘉義縣本土嘉年華展演，該學系蘇炯武教授指導20位跨域學生志工與大同國小合作，辦理光電科技科普闖關活動，帶領學童探索科技發展的可能性。嘉義縣教育處處長李美華該日特別蒞臨參與活動，關心學童學習狀況，為建立起政府與學界間良好溝通的橋樑而努力。
電物學系蘇炯武教授(前排左1)與STEAM-USR志工團員合影。（嘉義大學提供）電物學系蘇炯武教授與電機工程學系謝奇文教授本學期合作開設專業選修問題導向學習課程：PBL專題實作—儀控工程，培育世界關注之STEAM跨領域人才。透過嘉大高教深耕的大學社會責任實踐USR-hub計畫與實驗教育研究中心的成立，拉近大學教育與國民教育間的距離，並結合新課綱探究與實作，協助K-12義務教育在推動新教育議題時無縫接軌、縮短學用落差。
電物學系大二學生賴誼珮向學童及家長解說。（嘉義大學提供）蘇炯武表示，本次主要運用科技為主軸作為關卡，規劃4項跨域科普闖關，結合光電及AI機器人科技議題，讓學童透過闖關學習未來科技發展面向。活動策劃由3位電物系學生擔任分組教學助理，帶領20位分組學習助理LA的培育扎根。
電物學系大四學生李昫錚向學童解說。（嘉義大學提供）從活動平面設計、教學器材準備、教法互動設計等，皆由學生有組織化的進行，活動更結合校外跨領域STEAM教育實踐微學分課程。讓實務面真正落實於課程中，學生除從活動洞察社會問題，未來可進行待解決的問題導向引導，讓基礎問題凸顯後能持續精進學習，落實PBL課程的人才培育方向。
電物學系大四學生巫建鵬向學童解說。（嘉義大學提供）
科普闖關活動現場。（嘉義大學提供）
