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屏東縣推動校園扎根閱讀教育，日前教育部公布110年度閱讀磐石獎，屏東縣玉光、青山國小獲得閱讀磐石獎；西勢、林邊、同安及餉潭國小等4校獲得閱讀推手獎，閱讀成績大放異彩，總獲獎數刷新屏東縣紀錄。
青山國小引導「來疊一棵閱讀樹」，讓學生樂在閱讀。（屏東縣政府提供）佳冬鄉玉光國小以「閱引武山水 孕育綠翡翠」為題，以佳冬石光見西瓜苗的故事開啟閱讀，引諭西瓜成長嫁接、肥底、理藤、留瓜四個閱讀校訂課程階段，讓孩子厚植學力，天賦展才!透過雙語閱讀與跨域議題探究，帶領偏鄉學生「扎根在地跨足國際」。
三地門鄉青山國小以「CAVAK享閱讀 蘊琉璃風華」為題，讓孩子成為想要讀、享受讀、響應讀的愛閱人，透過多元閱讀歷程建構學生習得知識，成為終身學習者，讓CAVAK部落的孩子愛閱讀擁實踐夢想的能力，如排灣族琉璃珠般耀眼且樂（越）讀閱（越）亮。
閱讀推手個人獎部分，西勢國小魯慧敏老師從感恩的心出發，結合閱讀素養與數位閱讀和英語課程，一起打造一個素養導向的教學情境；林邊國小曾啟瑞老師整合閱讀資源，規劃「閱讀教學營養全餐」以「大量閱讀」為水分，「寫作」為養分，「戶外教育」和「科展教學」為肥料，讓學生像大樹般成長茁壯。
南州鄉同安國小校長蔡信東將自己27年教者生涯喻為「愛閱提燈人」，努力把燈提得更高些照亮更多學子，吸引更多目光放在書本上讓書香傳播出去，用閱讀實現更多孩子夢想。
閱讀推手團體獎部分，由餉潭國小慧光圓通普賢文教基金會以「給貧苦孩童一盞明燈，讓他們圓滿求學之夢，活出生命的光彩! 」為理念，從餉潭國小出發，用閱讀進行社區整體營造，提升每個生命的尊嚴、信心與價值。
教育處長江國樑表示，屏東縣不僅提供學校社區共讀站改造圖書設施設備，募集新書及投入閱讀推動教師人力。每年更積極於偏遠與非山非市地區學校投注閱讀經費600萬元，深耕「根柢閱讀 喜悅智慧」閱讀教育，辦理師生閱讀寫作課程，期待屏東囝仔透過閱讀長出孩子志氣；透過閱讀興盛地方人文，讓孩子因閱讀的澆灌，都如大武山下的綠翡翠，在月光下迎風更堅韌。
