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新課綱施行一年，臺中市政府教育局透過「優學臺中」博覽會展現學習成果，鼓勵高中生分享心得，博覽會分三場舉行，方便學校就近參與。第二場由新社高中在逢甲大學舉行，邀大學教授、專家全程參與，針對學生學習成果給予回饋，提升學生發表技巧內涵，促進跨校師生交流。
「優學臺中」博覽會為全國最大規模的學習成果發表，涵蓋普高、技高學生必、選修及彈性學習課程成果交流；為了方便民眾了解新課綱，市府依各校所在區域劃分，除了分分三區，各分區邀3場優秀作品，將於第四場中分享及交流，時間5月22日科博館登場。
本次第二場次同時邀中市國立學校、苗栗縣及彰化縣高中參與，共18校、90位學生報名，展出50件作品；作品型態多樣，呈現新課綱下，發揮「自發」、「互動」、「共好」的特質。本次評審，邀逢大多元領域教授，工科、商管、人社、建築等學院，能給予學生不同學習建議。在評審過程中，藉實際審查了解108課綱下，高中生如何展現其學習歷程，從而思考大學學系選才標準，是否能從學習歷程資料中呈現，找出最適合的準大學生。
臺中二中八位同學透過社會領域探究與實作，關心如何改善交通安全。（台中市政府提供）多元學習歷程檔案 有助大學招生尺規制定
新社高中校長歐靜瑜指出，中二區學校包含普高與技高，參與學生在動靜態都有，可以看見不同課程學習成果與多元表現，也讓大學的教授有機會看到高中職學生，在學習歷程檔案不同的呈現，有助於大學招生專業化書審資料尺規的訂定。
新社教務主任郭茗榮指出，規劃設計以學生為學習的主體概念出發，不侷限在學科知識，能培養系統思考及解決問題的能力。
擔任共同學的弘文中學張輝政校長指出，弘文是教育部的前導學校，較早推動新課綱，大學申請入學的學習歷程檔案，學生都是獨一無二。
后綜高中疊杯國手同學吳毓烜，從小四開始接觸疊杯，多次參加國際賽事。高中因課業壓力，想放棄國手資格，在108課綱自主學習計畫推動下，重新有了練習的時間及動力。
臺中二中因鄰近二中的英士路、日興路是五叉路口，學生上下學常發生危險事故。何承諺等八位同學透過社會領域探究與實作，關心如何改善交通安全。從制定題目開始，並針對高一700多位同學發放問卷，還邀請北區議員關心安全議題，及市府交通局、建設局到現場勘查。學生透過自己畫的初步設計圖，及聽取專家建議，最後發現，建設局的定案與自己初步設計圖很接近。
