loading...
對海外的僑生或學生來說，華文的學習如果沒有好的學習模式，真的是一件很痛苦的事，甚至會扼殺了學習的機會。這也是華語文老師以及推廣單位不斷面臨的挑戰。
第一線華語文學習者教會我們什麼事？
採訪來自瓜地馬拉的蜜菈時，她愉快的分享華文從零到聽說讀寫的學習過程，她說，除了靠數位軟體App的幫助，最重要的是臺灣友善的生活環境讓她很快的學會華文，生活中到處充滿樂趣，遇見的人事物都是她的老師，她覺得學習華文一點也不難。如何幫助學生跨越學習關卡？蜜菈的學習旅程，給出了一個答案，「樂趣化、科技化、做中學」是一種輕鬆有效的學習方式。
活潑的教學、趣味化的學習是華語文學習者動能的來源。（周怡怡提供）實踐大學國際處華語中心教師周怡怡，接受採訪時分享了日本學生說的一段話：「高中時，我很討厭學華文，因為覺得老師教得不好，但我們學校曾經跟臺灣一個姊妹校文化交流，在臺灣的那一個星期，對華文的感覺完全改觀，因為老師教學很活潑，發現原來學華文可以這麼快樂。」一個星期的美好接觸，改變她幾年來對華文的印象，學生的學習動能，的確跟學習的直觀感受有很強的連動。
當僑校華語文教育遇上新科技
僑校在海外擔負了推廣華語文教育的重責大任，過去，華僑第一代跟臺灣在情感、文化、語言、文字的連結相當密切，也沒有認同感的問題，但這一群人年齡慢慢的老化之後，影響所及，華語文的推動能量也會慢慢的變小。
現在，華僑第二代、第三代子弟大都已經融入當地，在心態上是在地化、全球化、國際化，但對臺灣的認同是弱化的，要如何讓年輕一代深化並認同華語文？是僑校普遍面臨的問題，首先要打破華語文教學給人老派作風的印象，跟上數位風潮，提供不一樣的教學模式，才能留住年輕一代學習華語文的能量。
僑校面對數位科技的新思維，如果能夠結合AI教育產業的新能量，共同發展華語的傳播與學習，在經營上會有不一樣的藍天。舉例來說，2020年僑委會舉辦全球華語學生口說競賽，開始運用AI的科技技術，全球僑校每一個參賽的學生，隨時隨地可以透過線上練習，突破了時空的限制，僑校、僑生反應都很熱烈，寓教於樂的學習成效直接反應在數據上，共有159個僑校參加、511對報名，同時有1,533位學生在線上直接參賽，可見趣味化是語言學習的致勝關鍵。
AI科技產業與華語文教育連動 學華語樂趣無窮
語言主要的功能是用來溝通的，學習時如果能夠結合現實生活的情境，透過新科技營造樂趣與提供實際的體驗，可以引發相當大的學習動機與效能。臺灣的科技產業發展可說是潛力無窮，僑委會童振源委員長也提出他的看法，認為，教育是專業，產業是動能，兩者結合產生連動，推廣的力道才有辦法持久。
目前，僑委會與文化部及客委會聯合舉辦「全球僑校學生暨僑生華語歌唱大賽」就是將生活中的娛樂賦予語言學習的功能，全程採用線上方式辦理，學生只要透過手機App系統就可參加初賽及地區複賽，總決賽則以參賽影片評審，並進行網路直播，練習與參賽的過程，學生可以體驗到更多趣味與便利，加上獎金額度高，學生反應相當積極，打破了過去學習華語文難上加難的負面印象。
僑委會比賽的指定曲包含華語、閩南語及客語等臺灣知名歌手代表性的流行歌曲，體驗臺灣多元族群語言及流行音樂文化。（僑委會提供）僑務委員會華語歌唱大賽官網：https://www.singhuayu.tw
比賽流程教學影片及App下載：https://www.singhuayu.tw/process
新模式 新科技 新契機
讓學習者體驗做中學、快樂學華語的新模式，僑委會做了一個很好的示範。整合教育與產業，是華語文教育推廣的新契機，擴大臺灣華語文教育特色的市場影響力，前景是大有可為。
了解更多「華語文教育」專題：https://www.epochtimes.com.tw/event/OverseaChineseStudy/
責任編輯：李妍熙
