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臺美雙方於2020年12月簽署「台美教育倡議」與「台美國際教育合作了解備忘錄」，此時，將臺灣華語文教育品牌行銷全球，可謂天時、地利、人和。
不管是「學華語到臺灣」或「送華語到世界」，臺灣都將以正體字華語文教學提供市場需求，並在全球華語文市場立足且成為領航角色，但首先必須讓國際社會充分了解臺灣的華語文教學能量，才能讓想要學好華語的人做出最佳選擇。
那麼臺灣的華語文教育到底具備哪些優勢呢？
價值觀的優勢
臺灣是自由、民主的社會，與西方民主國家的認知沒有衝突，相較於孔子學院假孔子之名，實際是為了執行境外壓制言論及操控意識形態，臺灣「無審查」的正向學習模式，會是更好的教育合作夥伴。
臺灣保存了完整的中華傳統文化
華夏五千年的文化在西方越來越多人著迷，中國大陸在共產黨上臺後，歷經文化大革命，以及一系列政治運動，文化被嚴重的破壞，而臺灣保有了傳統文化底蘊與豐富而多元的生活方式，到處都充滿了學習華語文的機會與元素，所承傳的文化軟實力，正是各國想學習華語者最希望學習的正統文化，絕對優於中國大陸。
臺灣正體字是華語文教育的獨特優勢
正體字保留了文字完整的形、音、意，學習者可以藉此充分的理解字的意思，也可以舉一反三，這個優勢是推行簡體字的中國大陸所無法擁有的。
遠從馬拉威來臺灣求學的阿岫接受《大紀元》採訪時就說道，「簡體字『爱』，心不見了，就沒有意義了，真的就看不懂，正體字我覺得蠻有趣的，每一個字都有故事，雖然一個字會教很久，要解釋很多，但學會了、記起來了，就不容易忘記，學正體字不只是學漢字，也是在學文化、學歷史。而且一開始只學簡體字，之後再學正體字會比較看不懂。」雖然簡體字書寫比較容易，但從阿岫的分享可以知道，正體字長遠來看比簡體學習效益更高、更深遠。
具人文素養的高素質師資
臺灣各大學華語文學系蓬勃發展，培養了一批又一批專業的華語文師資投身教學行列，他們在民主開放的社會下成長，更能開發具有自由開放、精緻化的教學模式。
目前服務於環球科大華語文學習中心的羅婷老師表示，華語的聲調學習對非華語母語學習者是相當大的挑戰，所以，必須不斷的創新教學方法與內容，她是採用哼唱音高加上手勢與教具，讓學生更快的理解四聲。
而現在擔任線上華語文教學的劉奕廷也有他不一樣的教學表述方式，但是共通點都是為了提升學生的學習動機與效能，展現了最大的教學熱情，臺灣華語文師資所展現的人文素養，這點是中國大陸籍老師所無法擁有的。
華語教師羅婷所展現的教學熱情，述說著臺灣華語文教師的人文素養，這是勝出中國籍華語師資的關鍵。（廖蔚尹／大紀元）
充沛的智慧化科技教學能量
臺灣資訊科技成就，國際有目共睹，臺灣華語文教育，運用資訊科技及網際網路的便捷特性，在政府、學界與民間共同努力之下，整合了華語文實體與數位教材，協助華語文教學產業朝向「精緻化」，開發出許多新穎、活潑、多樣化的教材，並透過線上學習，讓海外華語文學習者可以跨越了時間與空間的限制，隨時隨地、輕鬆學習，這樣的能量可以讓臺灣華語文教育更有地球村的視野。
友善的華語文學習環境
臺灣的人情味，總是讓來臺灣的客人們備感親切，來自瓜地馬拉的蜜菈，到臺灣已經6年，目前也在臺灣開創了自己的公司。她分享了學習華語的獨特經驗，到臺灣時她並不會說華文，靠著手機App軟體，她勇闖臺灣。她說，臺灣人都很友善，聽不懂她說的話時，會很有耐心的多聽幾次，所以，她敢不斷的說，也在生活中不斷跟人交談，自然就學會了。她在中國大陸時，計程車司機聽不懂她的話，就會揮著手趕走她，對於語言的學習是很不友善的環境，友善、民主、自由的生活，會是臺灣華語文教育最珍貴的資產。
蜜菈來自瓜地馬拉，盛讚臺灣友善的語言學習環境，讓她自然的學會華文。（瓜地馬拉籍蜜菈提供）
跨界合作能量
僑委會長期經營海外，在推動臺灣成為世界華語文學習中心，扮演著槓桿支點的角色，在不斷協助僑教工作者的歷程中，累積了豐沛的僑校資源與僑教經驗。
僑委會童振源委員長表示，海外華語文教育推廣，這是一個相當有前景的領域，不僅海外的僑校反應相當熱烈，包括臺灣國內的華語文學習中心、智能教育產業也相當熱衷，這樣的動能是一個相當難得的契機，除了透過連結臺灣華語文教育機構與企業，把臺灣優勢推展到國際，更與美方政府加強雙方語言教育的合作，提供具有臺灣特色的華語教育課程，滿足歐美學生期盼透過自由民主多元的方式來學習語言的需求，跨國、跨部門、跨領域的合作能量，可以逐步創造出臺灣華語文教育品牌多贏的局面。
了解更多「華語文教育」專題：https://www.epochtimes.com.tw/event/OverseaChineseStudy/
責任編輯：李妍熙
