loading...
全台停課不停學至今已超過一個月，隨著第三級警戒再度延長，師生也逐漸熟悉遠距學習的模式，亞洲自學科技品牌Snapask在24日指出，5月整體平台用戶數月增62%，觀看直播課程的人數也暴增近6倍之多，顯見台灣學生因疫情影響，反而更積極使用數位工具進行輔助學習。
觀察台灣學生在停課後的學習情形，Snapask幕僚長蘇詩涵表示，除了用戶數增長外，發問頻率與題數上均持續攀升，顯見學生已開始注重利用數位工具，來輔助學習的習慣，但是否得以順利銜接新的學科學習、維持學習興趣，都是持續努力的方向與目標。
根據Snapask統計，疫情期間的用戶數月成長62%，細究地區分布，五都中以台北市、台中市及新北市人數較多。
國立清華大學學習科學與科技研究所所長廖冠智認為，疫情加劇導致國內教育在短時間內要適應遠距學習，所幸學習工具的多元化，也日益貼近學習者的使用習慣，長期線上即時問答即可視為個人學習足跡，並深入連結為學習歷程的綜合表現。
廖冠智指出，目前較少兼顧線上評量的公平性，以及檢驗學習成效的代表性，這兩方面都是疫情下教育模式極為迫切的需求。國內待疫情趨緩後，應有更完整的混合學習部署工作，讓線上學習成為師生與家長的生活習慣，並走向常態化。
本土疫情升溫後，Snapask率先在台推出線上直播的「進度攻略班」學科課程，協助高中生在停課期間，還可以與專業老師持續推進學科學習，推出後每堂課從15人提升至超過數百人同步觀看。蘇詩涵分析，線上課程觀看人數最高成長近6倍，全程參與的完課率則落在85%，而從科目別觀察，最受歡迎的前兩名科目為數學及國文。
今年加入Snapask的中正高中邱筠婷同學表示，令人印象深刻的地方是，數學老師會在每堂課開始時，複習先前教過的內容，以避免學生忘記而無法繼續開始新的進度。她說，若臨時無法按表上課，隔天還可以看影片補課，相當方便。
儘管近期確診數持續收斂，不過，疫情未來走勢仍無法預測，現在還無法判斷9月使否可以重返校園實體上課。觀察亞太9個市場的遠距學習表現後，Snapask認為，未來線上授課的方式，將會朝向縮短上課時間、增加討論環節，以「少量多餐」的形式，促使學生在有限的專注力之下，能更快速的吸收。
