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手寫始於繪畫和塗鴉，之後是（英文）字母和單詞。繪畫和塗鴉為手寫奠定了基礎。家長可以替孩子製造一些繪畫和塗鴉的機會，使他們對手寫產生興趣。如此，也可為孩子做好上學後，學習正式書寫的準備。
◎ 準備工作
準備一些孩子容易握住的蠟筆、粉筆、鉛筆或麥克筆，以及一些紙或卡片。和孩子一起坐到桌邊，穩定平整的桌面讓孩子更容易畫畫。你需要鼓勵孩子以正確的方式握筆。如果孩子坐的椅子不夠高，你可以加個座墊，讓孩子的手肘剛好在桌面上。
與孩子一同塗鴉：
．隨時備好繪畫工具，以便孩子可以在任何時候想畫就畫。
．讓孩子決定畫什麽，任何練習都有助於日後學習書寫。
．與孩子談論繪畫和書寫（英文），例如：請孩子說說自己的畫，即使他們的畫作像是隨意的塗鴉，你可以鼓勵孩子說：「畫得真好！這個看起來像是M，那個看起來像W。寫得不錯！」
．鼓勵孩子在自己的畫作上署名，即使只是英文名字首字母。然後你可以在下面寫上孩子的名字，讓孩子習慣於看到自己的名字。
．展示孩子的作品，可以將作品貼到冰箱上，或者放客廳展示。
依照年齡 調整繪畫工具和活動
當孩子還小時，請給孩子比較粗的筆。孩子長大一些後，能夠握住更細一些的筆時，再換成細一點的筆。你可以幫助大一點的孩子，在畫作上寫字，例如，孩子可能畫了一個故事，想在人物下方添加名字。如果孩子才剛開始學習書寫，你還可以讓孩子幫忙一起寫一封信或者幫你寫購物清單。◇
