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陪伴親子度過疫情下的暑假，嘉義市國中小依各校特色課程，推出適合大人小孩共享的「科學寶盒」，內容包羅萬象，涵蓋數學、自然、生物、物理、化學及機電等領域。不少家長拍下與孩子在家動手玩科學的照片，過程中彼此眼神專注，最後開心地和作品合照，讓老師直言「這就是教育真諦」，親子同步成長、創造歡樂回憶，也成為「疫」外收穫。
嘉義市「科學寶盒」陪伴親子度過疫情下的暑假時光。（嘉義市政府提供）市長黃敏惠表示，今年受本土疫情升溫影響，全台各級學校自5月中旬停課至暑假，紛紛改由學生在家自主線上學習。各校師長隨即開設許多遠距教學課程，市府團隊也與世新電視台簽署合作備忘錄，提供多元學習管道。同時開始思考如何讓孩子不出門，也能把「科學168教育博覽會」的精神帶回家，實踐生活中的科學，於是「科學寶盒」誕生了。感謝所有教育同仁的用心付出，相信家長和孩子都會記得這個特別的暑假。
嘉北國小「魔電光劍」，讓孩子從組裝過程中，了解人體導電原理。（嘉義市政府提供）嘉北國小校長趙季薇說明，「科學寶盒」的內容物，是老師們到化工材料行、找尋適合材料，從無到有慢慢建立，甚至自製使用說明書，好讓使用者一目了然、輕鬆上手。她笑說「玩具很土，但都很有感情」，如配合相關前導課程，種植香菇或照顧獨角仙幼蟲、運用硫酸銅製作結晶體、透過人體導電原理組裝光劍等。再搭配校方設計的引導式學習單，以及參考康乃爾筆記法設計而成的筆記本，讓孩子的暑假有了另個生活重心，家長也能一起陪伴孩子學習成長。
嘉北國小參考康乃爾筆記法設計的筆記本，作為學童學習紀錄。（嘉義市政府提供）林森國小教師何佳達指出，林森國小鄰近北排主幹源頭，近年積極發展水資源永續特色課程，結合這次「科學寶盒」推出多組科學實驗，包含「空氣抽水機」藉由虹吸作用產生壓力差、「神奇太陽爐」引導孩子光有聚焦、發散的特性，「驚光寶盒」則是了解看不見的電流，如何被運用在生活當中等，正好補足以往實作課程在時間及空間上的侷限性。更重要的是，給予學生學習科學的方法與策略，增加探索與實作機會，同時培養學生自主學習能力。
教育處表示，嘉義市重視學童學習環境，今年科學168主題為「雙手萬能，科學在手」，國中小學依據各年級學習需求，設計符合該學習階段的科學活動，除了召集自然科教師共同開發課程外，有不少學校還找來年級導師代表討論，今年總計共發送出83款、2萬1,000個科學寶盒，校校都有但校校皆不同，期待學生透過雙手尋找解決方案，多方嘗試並享受自然科學的趣味性。
