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哈佛大學暑期中文進修計畫過去在北京進行，而12日臺大證實，明年暑假將改與臺灣進行學習交流，教育部長潘文忠13日表示歡迎，且「優華語計畫」也在進行中，未來國內10所大學將和美國21所大學合作，並強調華語是未來的趨勢，臺灣作為學術自由的民主國家，願意提供最大貢獻。
美國哈佛大學學生刊物《克里姆森報》（The Harvard Crimson）日前揭露，由北京語言大學與哈佛大學合作的「哈佛北京書院」，因原合作方北京語言大學日益「不友善」，2020年起停止合作，自2022年起改與臺灣大學合作，並更名為「哈佛臺北書院」，臺大12日也證實將預計接待60名美國學員，來臺修讀8週中文課程，並參訪臺灣特色、進行人文交流。
立法院教育及文化委員會13日邀請潘文忠列席報告業務概況並備質詢，會前受訪時表示非常歡迎哈佛與臺大合作，臺灣是學術自由、有相當民主發展的國家，歡迎所有想學華語的人士來臺。
立委黃國書質詢時表示，如今全球學習華語情勢，臺灣處於相對優勢，教育部不要錯失這樣的機會，因應逐漸擴大的華語教育需求，教育部應強化交流，建立師資培育基地，鼓勵各校籌設華語教學中心。
臺北海洋科技大學通識教育中心助理教授吳建忠向《大紀元》表示，臺美已有許多合作，尤其是在經濟、軍事等方面，而教育方面，在關於華語文教學合作部分，教育部之前就已有跟美國簽訂了合作備忘錄。
吳建忠指出，隨著中美貿易戰的關係，美國在了解中國方面還是需要非常多人才，所以過去他們對中國的認識是透過中國的師資、孔子學院，或者是藉由留學生到中國學習中文、中國文化等。但是近幾年美國發現，在這樣的合作下，中共只是想讓美國看到他們想呈現的部分，隨著中共對於合作開始設下框架，因此可以看到哈佛北京書院轉為哈佛臺北書院。
吳建忠說，現在環境也變得對臺灣較有利，許多學校也成立華語文中心，這對於來了解、學習華文專業的人來講是一個開始，但是如何把臺灣的民主價值，甚至是傳統中華文化，能夠在教材中有更多元化的運用，就可以展現出與對岸在對於華語文教學上的差異。◇
