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陳俊華的記憶裡，小時候是自由快樂的，爸爸會畫一些可愛的小圖逗孩子們開心，黃昏時，常帶孩子去附近的大漢溪散步看溪流。陳俊華說：「大學時選擇創作主題時，從溪流開始，因為對那個場景非常有感覺，有感情。」
從小，陳俊華對環境的感受力比較敏銳，對一草一木、一花一石都有感情，也能受到他們的生命情感。說：「這是非常短暫的，看似不起眼的景物，透過我的想像取捨後，產生的圖像讓人們有心靈契合美感。」
奠定寫實繪畫基礎 積極參賽
少年時期，陳俊華很喜歡畫漫畫，夢想成為漫畫家。在桃園陽明高中美術班專業的培育下，他宛如大海綿般大量吸收，繪畫技巧也快速成長，在素描、水彩方面打下了堅實的基礎，並且很幸運的受教於亦師亦父亦友的賴添明老師，成了入室弟子。賴添明強調，「打下基本功後，要走出自己的路。」激發陳俊華不安於平凡。
賴添明畫油畫，維妙維肖的寫實風格，讓陳俊華仰慕不已，確定獲得保送臺北市立師範學院（今臺北市立大學）後，他迫不急待的拿起油畫筆。初試啼聲，就一鳴驚人，以一幅《古意盎然》靜物寫實油畫，獲得桃源美展油畫類第三名，給了他很大的鼓勵。
古意盎然。(油彩、畫布)（陳俊華提供）「參加比賽可以得獎、拿獎金、打知名度，同時完成作品，一舉數得，很不錯！」陳俊華說：「很瘋狂！大學大部分的時間都在拚命創作，專攻比賽，行事曆上記了全國各地所有比賽的日期。」
大三那年，準備了一系列風景畫，預定參加第一屆「聯邦美術新人獎」，賴添明看了後，笑評說：「很像地攤賣的外銷畫！」陳俊華覺得很沮喪也很不解，只好回去畫熟悉的寫實靜物，順利得了首獎。
「風景畫到底出了什麼問題？」陳俊華開始反思自己的作品。他說，接下來二十幾年都在解決這個問題，也就這樣一頭栽進風景畫裡。
動靜之間。(水彩、紙)（陳俊華提供）探尋風景畫的可能與內涵
大學時期陳俊華發現，十九世紀德國浪漫主義風景畫家佛烈德利赫的風格很特別，有極端敏銳的觀察力，又擅於表達光線與色彩的精微細節。「獨特的視角可以看到自然的神妙」，弗烈德利赫這個觀點很契合他的想法。
他說：「我感受到佛烈德利赫對大地的尊重、推崇，我把對大自然的喜愛進而能感受到萬物皆有靈性，一花一草都有它存在的生命魅力，值得認真的去發掘它的美感。」
彩虹花園。(水彩、紙)（陳俊華提供）能讓觀賞者從畫作引發共鳴或反思，陳俊華認為是重要的，「我不會只畫一幅美美的圖讓人家去收藏。」他說：「我會把我關注的議題帶入作品中。」比如說，一顆石頭，不僅是一顆石頭，可以透過想像的連結轉換成一座島嶼，象徵臺灣即使在國際局勢下的孤立處境，仍具有堅強的毅力。
他認為，每個人背景、經驗不同，對一幅畫的欣賞角度或詮釋也不同。「你可以純粹欣賞它的色彩、光影之美，它的肌理之美、生命歷程，或獨特的取景方式，但是我希望我的作品，還可以承載一些更深層的意涵。」
植物花草皆有靈 作品為生態發聲
陳俊華的花草系列水彩畫很受歡迎，但是他說，最初不敢碰這個題材，怕落入虛有美麗外表，沒有內涵的陷阱。直到2006年定居臺南，有了自己的小花園，在自己的屋外種些花花草草，每天親自澆水照顧，對這些植物有了深刻的觀察與了解，好像很熟的朋友，有了感覺後才開始畫。
對著實景或照片拿來就畫和親自照顧幾年後才畫，有什麼不同？陳俊華認為大不同：「在小細節上，當你不夠了解時，只能用大概的方式去處理，當我完全了解它的生長狀態，花瓣的厚薄是否透光、葉面如何轉折，我的運筆就會自信流暢，而且是富含情感的。下筆時是自然的從心中直接輸出，而不只是對著物像的空殼在描摹，這狀態就像大家在說的胸有成竹吧！」
小森林。(油彩、畫布)（陳俊華提供）陳俊華有些異想的風景畫會加入白雲，他視之為「神格化」的元素。也許是受到大溪家鄉一年一度傳統的廟會遶境信仰影響，他喜歡那種全鎮投入，人人熱情虔誠的參與宗教遶境活動的氛圍能量。童年生活跟神明有了如此深刻的連結，似乎也隱隱中影響了創作時觀看自然的方式，一花一草像有了神聖的生命，如有神靈的附體，在雲霧中虛無飄渺的神祕存在。把花草神格化後雲霧繚繞就好比神明專屬的氣場。
這些雲霧在陳俊華畫中還有另一面相，陳俊華常運用中國畫留白的形式，他說：「細部描寫是實的，留白是虛的，在布局上虛實相間，可取得良好的視覺平衡感。單純在構圖上，雲煙也是一種很好運用的元素。」此外，他也在類似超現實的風格作品中，創造一些更圖案化的細小雲朵，在微觀異想世界中，創作者已經化身許多小雲朵盡情遊走在畫裡的天地間。
飛梭迷霧林圖卷。(水彩、紙)（陳俊華提供）讀研究所時，陳俊華整理創作理念，發現自己特別關注家鄉的歷史，關心這塊土地的生態。他說，作品美的形式和欣賞是一個層面，另外一個層面，身為藝術創作者希望藉由繪畫藝術為生態環境的永續發聲。
陳俊華，專職藝術創作，現任臺南應用大學美術系兼任講師。曾獲聯邦美術新人獎、南瀛美展水彩南瀛獎、全省美展油畫類第一名、奇美藝術獎、 臺灣世界水彩大賽最佳臺灣藝術家獎。作品受國立臺灣美術館、臺南市立美術館、奇美博物館、聯邦銀行文教基金會、彰濱秀傳紀念醫院等十多個公私立單位典藏。◇
