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為拉近偏遠山區學習落差，臺中市教育局推出「數位學伴計畫」，由大學生在課後為小學生遠距教學，1學期10周、每周2次，每次2小時課程，兼顧陪伴與學習。參加「數位學伴計畫」大多是家中經濟較弱勢的孩子，放學後常因家中無人陪伴而流連在外。東明國小的家長表示，孩子參加「數位學伴計畫」，有大哥哥、大姊姊可以關懷指導，讓家長放心許多。
東勢成功國小線上互動。（台中市政府提供）教育局長楊振昇表示，台中市目前參與「數位學伴計畫」的學校，小學端有大肚區瑞峰國小、東勢成功國小、和平梨山國中小、大甲東明國小、烏日溪尾國小、大安區大安國小、太平東汴國小及沙鹿文光國小等8所學校；另有4所大學包括台灣師範大學、靜宜大學、政治大學、長庚科大等4校學伴合作，提升偏鄉孩童學習成效。
梨山國中小校長洪永明表示，目前與靜宜大學合作，透過大學伴一對一客製化輔導，提高學生的學習興趣與自信，且因大小學伴年齡差距較小，學生更易受到激勵與鼓舞。
東汴國小校長梁丁財說，學生放學後和台大學生視訊學習，半年來原本學習較落後的學生更有興趣學習，而能力較強的學生也更主動探索知識。
瑞峰國小學童小銘分享說，透過視訊跟著大哥哥、大姊姊學習很有趣，成績也進步了。文光國小學童小倫說，大哥哥、大姊姊在線上教他們英語和數學，讓他感受到真摯的關懷，心裡很感動。
此外，數位教學計畫也安排面對面相見歡活動。溪尾國小學童小宗說，搭著遊覽車到大哥哥、大姊姊就讀的學校，讓他感覺好雀躍。大安國小學童小峻說，有時候聽大哥哥們分享大學生活趣事，讓他期待未來也能成為大學伴。
