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2022年「大專校院資訊應用服務創新競賽」由數位發展部及教育部共同主辦，吸引來自全國各大專院校的數位資訊菁英參賽。中原大學資管系學生發揮所學與創意，有三組學生獲得「第一名」的佳績。得獎專題包括：結合大數據與AI人工智慧辨識真假帳號、打造後疫情時代的娛樂K歌新模式，以及透過「共同筆記」解決遠距教學產生的問題。中原資管學生緊扣社會脈動與需求，真正落實「學用合一」。
中原資管金志聿老師(圖中)指導學生參加大專校院資訊應用服務創新競賽，連續五年冠軍！（中原大學提供）「大專校院資訊應用服務創新競賽」已邁入第27年，今年吸引7個亞太經濟體代表隊，以及102校、969隊次、5020人次報名，跨領域數位菁英齊聚一堂。該競賽結合專題競賽與學術研究、實務經驗，出題以產業需求出發，積極促進產學合作。主辦單位表示，學生參加競賽後約有六成投入產業界，也有超過六成的作品為業界所用，成果豐碩。
中原大學資管系學生總共獲得三項第一名及佳作，包括金志聿老師指導「MetaKTV唱所遇元」專題組榮獲「產學合作組一」第一名，「Whosfaker速還真：假帳號快篩器」獲得「產學合作組三」第一名及「資安組」佳作；李國誠老師指導「I NOTE YOU—最懂您的筆記Trends」拿下「資訊應用組一」第一名。此外，電機系廖裕評老師的專題學生以「HeartCare Smart Robot」獲得「AIoT創新應用組」優勝。
中原資管李國誠老師(右二)指導學生以「最懂您的筆記Trends」榮獲「資訊應用組」第一名。（中原大學提供）金志聿帶領的學生團隊，已經連續第五年奪下「產學合作組」第一名，創下「五連霸」的傲人紀錄。金志聿表示，他鼓勵學生應用資訊創新科技力，聚焦在「現在與未來」的智慧呈現。例如：「假帳號快篩器」希望解決時下的社群亂象，「唱所遇元」是「未來前瞻性」題材，結合元宇宙、AR、VR技術，提供後疫情時代娛樂K歌新模式。
「I NOTE YOU–最懂您的筆記Trends」以「共同筆記」解決遠距教學產生的問題，榮獲冠軍。（中原大學提供）「Whosfaker 速還真：假帳號快篩器」能夠快速分辨臉書社群資訊，將網路大數據結合AI人工智慧，分析帳號的行為紀錄、網友留言內容等，輔助使用者檢視真假帳號、洞察媒體內容。姜瑋庭同學表示：「希望能幫助使用者有效辨讀資訊，解決假帳號充斥的社群假象，優化社群使用體驗。」。「MetaKTV唱所遇元」則以元宇宙為發想，運用機器學習及哼唱辨識等技術，搭配VR眼鏡打造沉浸式KTV環境。吳文心同學指出，希望在後疫情時代下，即使宅在家也能透過MetaKTV，與親朋好友相聚歡唱，帶來全新的聲活體驗。
-第27屆「大專校院資訊應用服務創新競賽」，中原大學榮獲三項「第一名」，表現亮眼。（中原大學提供）因應疫情時代而生的專題「I NOTE YOU–最懂您的筆記Trends」，由李國誠老師指導。學生表示，疫情蔓延下，遠距教學解決學習環境群聚問題，但也容易導致學生注意力不集中、學習效果不彰。此專案透過共同筆記方式，蒐集筆記數據並產生關鍵字提供給老師和學生，且自動整合筆記內容，讓使用者快速且有效的掌握課程重點。呂允丞同學說：「得獎代表對我們作品與想法的一個肯定，在未來也會持續將作品發揚光大。」
李國誠表示，專題學生針對疫情下教學現場產生的問題進行研究並提出解決方案，顯現資訊管理工具可用來幫助師生維持良好的教學與學習環境。他肯定學生已充分體現資管系的核心價值，即運用資訊管理技術來解決現實生活中的問題，相信同學們將來投入職場也能學以致用，具體實踐中原大學教育理念「以智慧慎用科技與人文的專業知識，造福人群」。◇
