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教育部將每年的12月12日訂為「明日閱讀日」，是推動晨讀運動的重要計畫。新北市共計193所國中小響應推動晨讀，參與校數全國第一，參與率更連續三年蟬聯六都第一。另外，有7位學生獲得明日說書人的殊榮，6位學生獲得明日英語說書人榮譽，以及2位學生獲得明日數學家的頭銜，展現新北市推動晨讀的成果。
新北市教育局長張明文表示，一早安靜閱讀，不僅可以喚醒大腦、穩定學習的情緒，每天用幾十分鐘的晨讀，也能讓學生建立閱讀的習慣。同時校長、老師以身作則，在晨讀時間，大家放下手邊的事，和學生一起靜心閱讀，打造享受閱讀的校園氛圍，期許推動晨讀的學校逐年增加，成為具有文化氣息的新北閱讀城。
新北教育局指出，德音國小每週三安排晨讀時光，由老師帶領進行身教式寧靜閱讀（MSSR）。有老師和孩子們說書聊書，也有班級進行讀報，打開閱讀的視界。德音國小有個傳統，六年級學長姐會為一年級學弟妹說書；聽完書的學弟妹，再學習為幼兒園學弟妹說書。
江翠國小則是每週三推動MSSR的晨間閱讀，全校師生沉浸在寧靜的閱讀氛圍中，校長也會每週到一個班級，跟著孩子們一起閱讀。故事志工則利用每週二早上到一年級的班級，說故事給孩子們聽，讓學生感受聆聽故事的幸福。五年級王奕晴同學說，「很喜歡學校的晨間閱讀，可以安靜的在遨遊在書的世界裡，最近在看《神奇柑仔店》，彷彿自己就是故事中的主角，跟著故事情節彷彿置身其中，是一種很奇妙的感受。」
為提供閱讀教育環境，新北教育局表示，已完成273所學校圖書館的改造，設置26座社區共讀站；每年挹注1,600萬元推廣多元閱讀刊物、結合晨讀和國語文教學辦理讀報教育實驗班，另配合中央補助經費購置實體圖書，充實各校多元閱讀資源，鼓勵學校添購書箱進行班級共讀。◇
