loading...
教育部5、6日召開全國大學校長會議，共160所公、私立大專校院校長出席。近來頻傳政治人物論文爭議，學術倫理爭議事件成為會議焦點，多名校長建議，研議開放碩士班「以修課取代論文」。教育部表示，會從專業實務報告替代論文方向著手研議參考格式規範。
元智大學校長廖慶榮建議，應開放碩士班直接用修課取代論文，歐美國家已有相關做法，例如：要求碩士多修6學分，取代撰寫學位論文。他指出，現在已開放部分碩士班以實務報告取代論文，但實務報告上網公開後，還是可能被檢舉，學校還是要付出很多時間進行學術倫理審議。
東海大學校長張國恩說，修課取代論文是一個很好的做法，在職專班尤其可考慮不寫論文，用特殊的課程設計來取代，讓大學更有彈性，也能讓學生有更多機會解決面對的問題。
對此，教育部高教司長朱俊彰表示，2018年修正《學位授予法》時，開放碩士班以專業實務報告替代學位論文，就是類似「修課取代論文」的做法，學生可把修課中的報告再整理成專業實務報告，用於取得學位。但相關做法的調整，「不要讓外界認為，是為了學倫案不寫論文」。
朱俊彰建議，現階段先由教育部補助私立大學校院協進會，對專業實務報告的參考格式規範進行專業研究，讓各校更有依據。教育部長潘文忠詢問各校代表有無意見後，決議先從研議專業實務報告的格式規範著手。◇
