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桃園書法名家盧瑞旦從小就很喜歡寫字，九歲開始學習書法，26歲進入教職，全職教書法持續36年不曾間斷，深感書法可以涵養性情、美化人生，是值得終身學習的一門藝術。
盧瑞旦秉持有教無類的精神，用愛心和耐心引導初學者，學生人數累積至今已逾數千人，他們來自各行各業，沒有年齡限制，從七歲至八十多歲的都有。
盧瑞旦說，春聯分上下聯，面對大門，右邊為上聯、左邊為下聯，落款在下聯，橫批也很重要，盧老師特別強調，因為現代人使用阿拉伯數字和英文字，都是用橫式書寫，習慣於從左到右，但在貼春聯的時候，務必記得是「由右到左」，顛倒了就會有貼錯字的感覺。
春聯分為三種：1.「單字聯」，如春、福、滿等，只有一個字的。2.「四字聯」，如平安喜樂、大家恭喜等，是最常用的。3.「對聯」，如：天增歲月人增壽、春滿乾坤福滿門，上下聯有對稱關係的。
看懂春聯上、下聯盧瑞旦說，古人是以「平仄.平仄.仄平平」的音律來區分，現代人可用注音來分，以最後一個字做決定，三、四聲在上聯，一、二聲在下聯。為迎接兔年的到來，盧瑞旦舉例說明：「寅去卯來迎瑞氣，虎歸兔到發祥光」，句子的「氣」是四聲、「光」是一聲。
春聯和對聯。（攝影／葉如茵）傳統與現代結合，將春聯活潑化，叫「書畫春聯」，盧瑞旦說：「配合一些畫畫老師，每張春聯的兔子是當場畫上去的，看看，這不是印上去的，都是手工畫喔，親自一筆一筆畫上去這樣才可貴，真跡啊，懂的人會收藏」。
寫書法 養心兼養身盧老師的教學重視基礎扎根，從坐姿、握筆、運筆，靜心專注為首要，再講究屏氣調息，引導入門者，從貼腕、枕腕、提腕、懸肘再到站立書寫，體悟篆、隸、草、行、楷等書法五體，揮毫神態一如太極，又如武術，氣聚丹田，養心兼養身，精氣神十足，自然就神采奕奕。
不只成年人寫書法可以修身養性，有益身心健康，小朋友寫書法也有諸多好處，一般孩子都比較好動，上書法課是慢工，筆法慢慢來不急不躁，能訓練專注力，培養恆心與毅力，寫出的硬筆字也漂亮了，變得很有自信與成就感。
也有學生分享，寫書法讓自己明白了許多為人處世的道理，體會沉浸在墨香世界的感覺，書法是門藝術、是文化，是需要用心去體會的文字之美。
盧瑞旦說，在五、六十年代，從國小三年級起，學校一週有兩堂書法課，現在都沒有了，談到這裡，她不禁要呼籲教育界，正視「三十多年來，學校已經沒有在上書法課了」這一事實，現在教育局還依規定每年舉辦語文競賽，其中就有書法這一項，但學校老師卻沒有教，俗話說「既要馬兒跑，又要馬兒不吃草」，豈非自相矛盾？盼諸君深思。◇
