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屏東縣政府雙軌推動雙語及國際教育，努力將中小學與世界連結，15日在辦理高中雙語實驗班頗具特色的大同高中，邀請縣轄內10所投入雙語國際教育學校，分享特色教育成果。
屏東縣教育處表示，屏縣府逐年擴大引進外籍英語教師，打造「沉浸式雙語學習環境」，111學年（本學年）度引進60位外籍英語教師，112學年（下學年）度預計引進74位外籍教師，更以基地學校配合衛星學校的巡迴模式，擴大參與學校，給屏東學子引進世界各地的外語學習支持資源。
各校透過融合校本課程實施，以文化體驗、情境佈置、雙語深耕、數位融入及多元共享等元素打造沈浸式教學，並結合「外語日」、英語晨間閱讀，辦理寒暑假營隊及社團、擴增圖書館與校園共讀站的英語書庫等，讓學生有更豐富多元學習環境，提升國際溝通力。在這樣的努力下，學生的外語學習態度正在改變，英語學習成效也有了提升。
屏東縣已有大同高中等12校，分別與日本、韓國、美國、紐西蘭、新加坡、印度、南非等國家成為國際交流夥伴，透過實際的國際接觸經驗，不但豐富師生外語學習的樂趣，更開拓國際視野。
屏縣教育處長劉育忠表示，奠基在屏東縣既有的國際教育推動與國際交流互動的基礎上，未來教育處將媒合縣內大專院校的姊妹校網絡，更積極協助屏東縣各級學校簽訂合作備忘錄、舉辦姐妹校對談，與世界各國學生進行國際交流，期盼讓屏東縣「校校都有國際姐妹校，生生都有機會結交外國朋友」，讓屏東縣的中小學都能與世界緊密連結，培養屏東學子成為自信、快樂又具國際視野的世界公民。
教育處指出，國際領航不但可以與世界分享屏東的教育經驗，交流教育問題的解方，更能以全球的角度定位屏東教育的獨特性與價值，未來屏東教育將更加強與國際學習趨勢接軌，效法芬蘭教育成功的關鍵，視每一位孩子都是不容忽視的寶貴資源，以更好地做到「接住每一位孩子」，讓屏東教育持續向前。
屏東縣雙軌推動國際、雙語教育，打造國際學術交流平台。（記者簡惠敏／攝影）
屏東縣大同高中雙語實驗班，使用英語上生物課。（記者簡惠敏／攝影）
