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《特殊教育法》將迎來14年大修，各黨派立委均提出修法版本，內容主要聚焦在特教預算、心理評量、特教評鑑等議題。面對特教學生逐年增加，多位立委提案提高特教預算占比，從每年4.5%提高至5%，對此，教育部長潘文忠表示，特教預算已逐年成長，並未鬆口是否修法提高特教經費。
立法院教育及文化委員會17日審查《特殊教育法》修正草案，立委吳思瑤支持修法提高特教預算，中央5%、地方5.5%。吳思瑤表示，由於近年特教身障生人數增加3%以上，讓「預算跟上需要」有其必要，她主張，教育部應提升特教預算占比，中央政府可從每年4.5%提高至5%，地方政府從每年5%提高至5.5%。
吳思瑤補充，事實上中央預算已達4.53%，提升至5%應屬可行；地方政府僅基隆市低於5%需個別輔導協助外，已有13縣市、六成以上特教預算已超越5.5%，修法提升至5.5%是符合現況。
立委張廖萬堅表示，特教學生人數2016年有12.1萬名，去年已增加到14.3萬名，增幅為18.3%，特教需求提升，增加特教經費占比絕對有其必要；立委黃國書更說，預算逐年增加，但特教生也逐年增加，每一位特教學生分配的預算僅有10年前的一半。
潘文忠表示，因應特教學生數目增加預算，政府一定是義不容辭，教育部態度也是如此，2024年預算一定比2023年增加，但有《財政紀律法》相關規範，相關內容還需要討論。
對於是否支持立委修法增加預算，潘文忠僅表示，針對部分亟需精進或挹注的政策項目，教育部逐年依施政重點規畫增加預算挹注，因此建議不用修法來提高特教經費比例。◇
