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教育部20日舉辦大學校院教務、校務經營主管聯席會議，在校務經營方面，今年適逢各校啟動高等教育深耕計畫第二期（2023~2027年），教育部高教司長朱俊彰表示，今年是臺灣高等教育關鍵的一年，今年核定經費雖和去年差不多，但明年經費會有感增加。
今年大學校院教務、校務經營主管聯席會議以「智慧跨域、特色深耕」為主軸，討論「跨域人才的創新培力」、「智慧AI的教學挑戰」、「國際化支持系統之招生、教與學」、「創新多元的跨校合作」、「節能永續的韌性校園」及「學校財務永續經營與ESG投資收益」等議題。
朱俊彰致詞時表示，今年是高教關鍵一年，而高教深耕計畫進入第二期，雖然日前已核定相關經費、且經費和去年差不多，但教育部長潘文忠有爭取增加經費，5年共增加132億，所以根據前一期編列的經驗，後續高教深耕二期在第2年至第4年經費會往上，明年會有感成長。
朱俊彰表示，希望各校在執行高教深耕計畫時，思考能帶給學生什麼改變，例如AI（人工智慧）就對教育環境有很大的影響，大學應思考如何因應。
此外，近來許多大學都關心電費調整、軍公教調薪等議題，朱俊彰表示，教育部與經濟部等相關部會經協調後，這一波4月份開始的電費調整，已把大學排除在漲價範圍，因為大學不是營利單位，所以不受影響，不過學校仍要思考如何節能。
至於調薪議題，行政院日前核定113年度軍公教調薪4%、學術研究加給調整15%，但私立大學受限於經費，同步調整出現困難。對此，朱俊彰說，明年調整大專校院各級教師學術研究費，公立學校一定會補助，私校則會由教育部補助半額以上。教育部規劃比照2022的軍公教調薪，不會用私校獎補助的預算，而是用額外專案補助預算的方式，協助私立學校調薪。
而在進行專題演講時，臺大校長陳文章以學生學習動機、生涯方向為主題表示，根據臺大調查統計，約有38%~45%的學生生涯方向不明確，學校成立「學習規劃辦公室」，目前已有855人次諮詢，比他一開始預期得多，可見很多學生都需要學校協助。
陳文章建議，教育部可編列相關預算支持大學建置學習規劃辦公室，聘請好的學習規劃師，也需要許多經費，盼教育部能透過補助，鼓勵各校發展具特色的模式。◇
