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基隆家扶中心汐止課輔班本年以水域文化為主題課程，並以四個面向:水域休閒、水域文化、水域安全及水域資源設計課程，學期間帶孩子們學習游泳、立槳、資源保護的重要性及家鄉的水域人文，在學期末於7月1日下午1點半在基四號疏洪門(彩虹橋)出發進行，為期兩天的水路挑戰，帶著孩子們挑戰基隆河立槳到關渡出海口，看見不一樣的水域生態。
課輔班在本年度課程最後一堂課，挑戰從汐止基隆河水域出發以立槳的方式划到關渡出海口，與孩子們一起挑戰汐止的水路，讓孩子們對於家鄉水域有更深入的了解及體驗，不僅讓孩子們可以真正在水域上進行活動，體現學有所成的成功經驗，另一方面讓成員體驗水面與陸地上所看見不同的水域景色，以水路挑戰最後結業式，結合水域文化課程中所學的技能在最後課程中學以致用，在挑戰之前也特別安排啟航儀式及學期成果發表會邀請家長們共同參與，藉此成果發表的舞台，讓成員回顧四個議題的過程及實踐方式。
課輔班的孩子小源，目前就讀國小四年級，因從小就沒有過接觸水域活動的經驗，因此對於水上活動都感到相當恐懼及害怕，不過在課程中慢慢接觸水域文化以及學習游泳，也在游泳課以及立槳等水上活動產生對於水域活動的興趣，開始對水上活動不在那麼害怕，也在大家的鼓勵陪伴下一起完成了這一次的水路挑戰，在兩天一夜的挑戰中留下深刻又難忘的回憶。
基隆中心課輔班在基隆已深耕十多年的時間。陳美君主任呼籲大眾，除了重視兒童權利公約，也希冀民眾共同落實其四大原則：禁止歧視原則、兒少最佳利益原則、生命權、生存及發展權與尊重兒少表意權；家扶在活動設計上便是讓每位家扶的孩子活動中都能有所收穫，快樂成長，也希望大眾可以與家扶一起守護兒童、為孩子創造更多的學習方式。
