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幸運的是美國著名心理學家、普利茲獎獲得者約翰‧愛德華‧麥克（John E.Mack）在第一時間對這些孩子進行了採訪，為後人留下了寶貴的影像紀錄，讓我們這些後來人有機會可以重新還原此次事件的真相。
孩童與外星人近距離接觸
阿里爾小學（Ariel School）位於辛巴威農業小鎮魯瓦（Ruwa），1994年大約有110名學生和教職工。9月16日這天，學校召開教職工大會，孩子們在戶外玩耍，一些眼尖的孩子發現空中突然出現三個「銀色的橢球」。這些橢球看起來像是漂浮在空中，還不斷閃爍著紅光，這些球體還會突然發出一陣強光，然後消失不見，過一會兒又重新出現在附近的空中，像是瞬間移動一般。
這幾個球體沿著學校附近的電線飛行，眼看著它們越飛越近，孩子們意識到不對勁，幾個膽小的孩子嚇得哭出來。很快球體就來到學校主教學樓外邊人跡罕至的灌木叢林，並開始慢慢下降，其中有一個球體降落的高度特別低，就像懸停在幾顆桉樹叢中，距離孩子們玩耍的空地大約不到100公尺。另兩個球體則依舊停留在半空中。
幾個膽大的孩子好奇的朝飛船走去，這時一個人形生物突然出現在球體上方，根據孩子們的描述，這個人形生物個頭矮小，身高不到1公尺，身穿黑色的緊身服裝。它有著細長的脖子，窄小的臉龐，纖細的胳膊和腿腳，長長的黑髮，以及「和橄欖球一樣大」的眼睛，嘴巴只有一條縫隙，沒有耳朵。
這個「人」似乎沒有注意到不斷靠近的兒童們，它從飛船上跳了下來，在地上來回走動，像是在探索地形。
孩子們被他怪異的舉動嚇得不敢靠近，沒過多久，第二個人形生物從飛船上方鑽了出來。這個時候第一個「人」像是如夢初醒一樣發現了眼前的孩子們，但它突然消失，隨即又立刻出現在孩子們的面前。
這可把黑人兒童嚇壞了──因為他們認為這些不明生物就是辛巴威古老傳說中被稱作Tokoloshi的惡魔，當地人常恐嚇孩子，「要是不聽話Tokoloshi就會飛過來把你抓去吃掉」。黑人孩子們嚇得四處逃竄，一邊高呼救命一邊朝教學樓的方向逃去。
白人兒童的反應就淡定許多。他們描述說：「一開始我還以為這個黑衣服小個子是個園丁。」另一個白人兒童後來提到，「但當我發現他有一頭又長又直的黑髮時，才覺得不太像是黑人的頭髮，但我並沒有覺得這不是一個人。」
沒有被嚇跑的孩子們則在原地與怪人對峙。那個「人」並沒有吞食這些孩子，而是站在原地注視著他們的眼睛。
「我的感覺很奇怪。」一個孩子提到，「時間好像變得時快時慢，一瞬間很多東西湧入我的腦中，但我說不出到底是什麼。」另一個化名艾莎（Elsa）的學生提到，「我能感到他在和我溝通，那是一種警告，我們正在傷害這顆星球。」10歲的孩子伊莎貝爾（Isabel）則說道，「他看上去非常嚇人，但並沒有做什麼動作，只是盯著我們。當時我有一種強烈的感覺，我們的（科學）技術正在對地球造成傷害，我們必須約束這種行為。」
不知道過了多久，這個「人」的身影再次消失不見，隨後那個銀色的橢球以難以置信的速度從桉樹頂上升，短短數秒就再也找不到蹤跡。
專家調查 莫衷一是
嚇壞的孩子們紛紛向家長、老師描述這驚恐奇遇，大人們都不相信。但向校方投訴的家長實在太多，校長科琳‧麥凱迫於壓力，邀請了專家和媒體來記錄調查這件事。
校方請來南非著名的不明飛行物專家辛西婭（Cynthia Hind），9月20日，辛西婭和一名BBC記者，以及一個名為岡特‧霍弗（Gunter Hofer）的年輕人一同來到了阿里爾小學。她在BBC的鏡頭下採訪了12個年紀較大的孩子。由於年齡和文化背景有差別，許多細節上的描述並不完全相同，但是關於銀色橢球降落在桉樹附近這件事情，所有的孩子都作出了相同的回答。
在與科琳校長聯繫之初，辛西婭建議校長讓孩子們將自己看到的場景用畫筆描繪出來，所以當天有四十多幅畫擺在了辛西婭的面前。辛西婭從中挑選了22幅比較符合言語描述的繪畫並進行了複印，而這些繪畫裡出現的橢球飛行器與飛碟十分相似，繪畫程度較高的孩子甚至給這些碟狀飛行器加上窗戶。
孩子們對飛行器的感受也大相逕庭。一個白人小女孩對飛碟充滿了好奇，一個勁的向辛西婭詢問這到底是什麼東西，並信誓旦旦的保證「我以我頭上的每一根頭髮以及整本《聖經》發誓，我說的全都是實話。」而一個7歲的黑人男孩卻感到非常害怕，「他當時要來吃掉我。」很明顯這是一個受到本地傳說影響的孩子。
岡特則拿著各式各樣的測量儀器在事發處檢查了很久，但他什麼都沒發現，隨後他又沿著電線桿一路走出了很遠，一路上穿過荊棘和灌木叢，依然沒有發現任何痕跡。也就是說，這裡並沒有傳聞中UFO出現時會產生的磁場紊亂現象以及過高的輻射量這樣所謂的證據。因此所有人再一次開始懷疑，是不是這真的是一場孩子們搞的惡作劇。
另一位遠在美國的約翰‧麥克教授（John E.Mack）看到BBC報導後，11月和他的助理一同前來調查。在數天的調查中，麥克教授和五十多名目擊兒童進行了深入交談。值得注意的是談話中孩子們對那兩個「人」的用詞大多模糊不清，小東西（little object）、某物（something）、人（man、person）、它（it），並沒有人使用UFO/外星人（alien）這樣的詞彙去形容那個人形生物──也就是說孩子們沒有不明飛行物的概念。幾天後，調查結束了，但麥克教授的結論極為保守，他只分析了孩子們有沒有撒謊，而沒有對事情本身的真實性進行評價。
迄今，事情過去數十年，這些孩子長大了。他們之中有人成為了成功人士，也有人是普普通通，雖然境遇不同，但他們都懷有相同的信念，那就是堅持自己所相信的。孩子們還曾在2013年的時候在洛杉磯再次分享了自己的故事。◇
