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全國教育產業總工會日前接獲基層反應，指部分縣市的國小導師兼行政（主任、組長）的情況仍未改善。全臺國中、小學有1,291位導師要兼主任、組長，尤其小校更嚴重，龐大行政工作業務量已損及學生的受教品質，呼籲教育部增加人力，讓導師專心教學、照顧學生。
全教產理事長林碩杰指出，據統計，112學年全臺公立國中、小學，教師身兼導師又兼行政職者約一千多人，國小導師兼行政的情況遠多於國中。高雄市國小導師兼行政有120校、254人，其次為雲林縣113所小學、234名，屏東縣為81校、125名。
林碩杰表示，有些小校的導師兼行政，甚至是沒有行政加給、無國旅卡的黑牌組長，譬如導師兼資訊、導師兼出納、會計等。歷經了這樣血汗校園的工作，多年後才會發現原來是兼任的。教育部的行政減量一直以口號形式吶喊著，但仍未落實。
為了讓孩子擁有更佳的教育品質，全教產呼籲，教育部及各縣市教育局處要提供應有的人力及經費，落實行政減量，廢除「導師兼行政」，讓老師回歸教學，維護學生的受教權益。
教育部回應，將持續落實行政減量，透過刪減或整併訪視評鑑措施、建立資訊填報系統及簡化各類計畫，協助教師安心教學。此外，將持續與地方政府透過相關會議研處，在每學年度開學前了解學校內部職務編配情形，維護教師工作權益及確保教學品質。◇
