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教師不再是鐵飯碗，北京市豐台區正著手擬定教師退場機制，引發熱議。此前，中國教研機構指出，多省市嚴控大專院校新增教育類科系，到2035年，全國將有約187萬中小學教師過剩。
據《北京日報》1月8日報導，北京市豐台教育發展理事會7日通過〈關於推進豐台區中小學教師「區管校聘」管理改革工作的若干措施〉，宣稱2024年該區將加強對教師的年度考核，建立教師退場機制。
豐台區教委副主任翟洪臣稱，少部分教師抱有「鐵飯碗」觀念；對聘期內年度考核不合格的教師，聘期結束後學校可不再續聘，或降低職位等級、調整職位聘用；對於不服從安排或者安排到新職位後年度考核仍不合格的，學校可解除聘用合約。
翟洪臣表示，下一步將對長期在編不在崗的學校冗員進行清理。報導稱，針對小部分教師在獲評高級職稱後「躺平」，豐台區將改進職位聘用制度，建立競爭擇優、能上能下的校內職位競聘機制。
豐台區擬打破教師 「鐵飯碗」的措施，引發民眾熱議：「去年全國新生兒不到八百萬！以後會有大批的幼兒園，小學、中學被撤併，這些多出來的教師會是第一批感受到人口下降帶來的寒意的⋯」、「群眾早就預料到了，出生率在那擺著，事業單位的和教師總不能只進不出吧」、「現在農村學校，一個老師只教3個孩子，有的學校招不到新生。」
也有民眾擔心退場機制存在腐敗問題：「但是具體實施時可能遇到的問題考慮好了嗎？末位淘汰的決定權由誰掌握？教育局長？校長？還是家長？千萬別造成新的權力集中，甚至劣幣驅逐良幣的現象。」、「領導也該參與淘汰機制，不能光壓制一線教師。」、「希望建立科學透明的考評機制、公平完善的機制，別讓退場機制成了排除異己的工具，老師是有切實教學任務的，精簡的話，請先精簡行政，行政冗餘才是最大的問題。」◇
