loading...
桃園市兒童美術館(八德館)推出「外掛學校」展覽，以非典型展覽作為美術館教育實驗場以及4月份桃園市兒童美術館開館展「探險未來！」的前導計畫，推出一系列多樣精采工作坊、劇場、講座、導覽計畫活動，邀請親子一同打開學習框架，翻轉學校和對美術館學習的想像，「外掛學校」展覽展期將為即日起至4月7日止。
開幕記者會代理館長王麗娟致詞。（桃園市立美術館提供）外掛(plug in)是藉由附加軟體擴增原有功能，讓系統成為一個靈活，可運作、可遊戲的介面，將展場打造為別開想像的獨特學習場域，讓美術館成為一座非典型的臨時學校。
開場表演由桃園市僑愛國小太陽之愛合唱團帶來精彩演奏。（桃園市立美術館提供）透過22組藝術家參與，進行美術館教育學習的創新思考與實踐，美術館空間將成為一個多元知識與實踐相互激盪的聚會所，探索全新學習體驗！讓喜歡學習但不一定喜歡上學的大小朋友，在美術館裡找到非典型、充滿趣味的教育學習途徑；進一步的學習經驗以及和藝術相遇的旅程，將持續延伸至2024年４月，屆時在青埔與八德兩地共同推出桃園市兒童美術館開館展「探險未來！」。
開幕記者會大合照。（桃園市立美術館提供）22位(組)藝術家、學者、劇團、文化行動者，以回應城市紋理為基底，共同引進「多元文化教育」、「創齡行動」等議題探索與實驗遊戲，並邀請觀眾以不同形式參與，包括工作坊、合作型計畫、藝術遊戲場、講座、表演、藝術家駐點等。
林怡君《小社會》藝術遊戲場中的移花接木工作站，邀請孩童動手遊戲組裝雕塑。（桃園市立美術館提供）藝術家林怡君創造藝術遊戲場《小社會》，將八德街景化為遊戲場，透過遊戲規則與遊具設計，融入「照料」、「選擇」、「自我表達」、「公共規範」等概念，讓小小社會成為孩子認識自我角色與合作關係的場域。賈茜茹的導覽計畫則在美術館裡展開小旅行，認識以美術館為中心輻射的人文地景。
藝術家駐點計劃邀請了盧建銘《造屋計畫》、Alie Tamapima金陳怡蒨《一半一半的我們》、彭雅倫《媽媽不是____ ; _____不是媽媽》。這些藝術家以駐點的方式，帶著觀眾循著藝術家的手藝技術與故事，探索觀看世界的不同方式。
同時，「多元文化教育」與「創齡行動」的倡議學習計畫，將打開美術館，連結潛在觀眾，深入認識多元文化城市紋理及移居路徑，思考共融行動下關於族群與年齡的生活場域，邀請觀眾探索以藝術教育和學習為媒介，構築多元族群與年齡友善的城市。
劇團「不想睡遊戲社」、「囝仔人」透過工作坊、肢體與物件等表演形式，回應藝術家Alie Tamapima金陳怡蒨與林怡君的作品，以藝術創造奇異的身體體驗。
更多活動詳請至桃美館官網(https://tmofa.tycg.gov.tw/ch)及臉書(https://www.facebook.com/tmofa10711)查詢。◇
